综合性学习
1.青春是斑斓绚丽的诗，欢迎参加综合性学习活动“青春随想”。
（1）描绘青春色彩。在你的眼里，青春是什么颜色的？请写出你的看法。
青春是 色的，因为青春是：
（2）为了让青春的脚步迈得更加雄健有力，给自己写个青春座右铭吧。
下列加点的成语或俗语使用正确的一项是
| A．李工程师吹毛求疵，工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。 |
| B．欧阳修恃才放旷，被贬之下还心系百姓，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心声。 |
| C．几个小伙伴一起到树林里玩，看到一个马蜂窝，他们初生牛犊不怕虎，想了很多办法，把它捅掉了。 |
| D．中国今后几年的发展，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。 |
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
| A．襁褓（qiánɡ bǎo）静谧（mì）胆怯(què)心无旁骛（wù） |
| B．恣（zì）睢（suī）解剖（pōu）拮据（jū）忍俊不禁（jìn） |
| C．褴褛（lán lǚ）计较（jiào）阴晦（huì）锲而不舍（qiè) |
| D．尴尬（ɡān ɡà）倾斜（qǐnɡ）干涸（hé）前仆后继(pū) |
聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。
请以“聆听 ”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读下面文字，完成问题。（共8分）
①近来在微博上流行这样一个词，叫做“中国式过马路”。什么意思？有人描述为“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，还有图为证：在城市街头，有几位行人并没有走在斑马线上，而是走在旁边的机动车便道路标上，其中有推着婴儿车的老人，也有骑电动车、三轮车的年轻人。
②这样的场景，是不是眼熟？也正因为其司空见惯，甚至为人所不觉，所以一旦被贴上“中国式过马路”标签的时候，才会引起广泛的共鸣和议论。循着这样的思路，一些行人纵身一跃横跨公路隔栏，可称为“中国式跨栏”；公交车站乘客们蜂拥而上挤进车，可称为“中国式上车”；正在行驶的车辆突然一个急转，强行插入另一条车道，可称为“中国式并线”。类似现象还有不少。集纳到一起，着实令人吃惊，原来我们身边存在这么多不文明现象，很多时候不管有意无意，各种“中国式”做法成了一种自然选择，甚至感到不这么做，反而会觉得不正常。
③这种现象，一则存在群体效应，大家都这么做，法不责众，形成了一种社会氛围。一则发生了规则的异化，原来的红灯停绿灯行，排队依序，驾驶规则等都被放到一边。扎堆前行，拼抢上车，强行并线成了众人奉行的“潜规则”。有规不行，违规成风，潜规迭出。由此看来，“中国式过马路”等现象，其实是陷入了一种规则困境。
④为什么会这样？ 。以“中国式过马路”为例，行人不顾红绿灯急切通行的背后，与缺乏安全意识，心态浮躁，自私观念等不无关系。但通行区域规划不科学，绿灯时间过短，人车关系处理失衡等现实问题的存在，往往也使人们按照红绿灯划定的时空难以顺利过马路，甚至还可能面临危险。
⑤破解“中国式过马路”，不只是一道公民素质题，还是一道社会管理题。如何协调社会关系，平衡各方利益，制定体现以人为本、公平正义等理念的社会规则，提升规则的科学性？如何在规则实施中一视同仁，对违规者依法进行惩处，提升规则的公信力？这不仅考验着管理者的智慧与能力，也需要民意的参与和监督。因此，只有人人行动起来，不断完善规则，共同遵守良性规则，才能实现社会的和谐运作。过马路是这样，就业招聘、商业经营、为政用权等各个领域，又何尝不是这样？本文的中心论点是什么？
答： 分析文章①-⑤段的论证过程，按要求填空。
首先 ，其次 ，接着 ，然后 ，最后提出如何破解“中国式过马路”。请依据第④段所举事例，在横线上补写作者的观点。
答：
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