眼虫是一种含有叶绿体的原生动物：据此，某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的：他设计了一个具体的实验方案如图：
请回答下列有关问题：
（1）实验方案中，步骤A为除去细胞壁得到的 ，步骤B为 。
（2）植物材料经 后形成愈伤组织，诱导该过程的关键物质是 。
（3）进行动物胚胎细胞培养时，需要用胰蛋白酶将 分散成单个细胞：制成的细胞悬液，通常
置于含95%空气加5% 的混合气体的培养箱中进行培养。
（4）一般选用传代培养 代以内的细胞用于诱导融合，因为它们具有 。诱导融合的物理法包括 。
请根据下列材料和实验原理设计一个证明酶是蛋白质的实验。
[实验材料] 5%的NaOH溶液，3%的CuSO4溶液，鸡蛋，人的口腔唾液（酶），水，小烧杯，玻璃棒，试管和滴管。
[实验原理] 鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性溶液中，蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。如果能通过实验证明，酶能发生双缩脲反应，即可证明酶的化学本质是蛋白质。
① 制备蛋清液：取生鸡蛋一个，打破蛋壳（不要破坏蛋黄）。取少许蛋清注入小烧杯中，加入30ml的清水，用玻璃棒调匀。
② __________________________________________________________________________________
③ __________________________________________________________________________________
④ __________________________________________________________________________________
⑤ 振荡摇匀后，静置一会，观察其颜色变化。
[实验结果]_____________________________________ __
[结果分析] ________________________________________________
某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一满清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片1～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方：
(1)_____________________________________________________________；
(2)_____________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________。
右图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图。
该实验的大致过程是：
① 将种甲伞藻的部分伞柄中段嫁接到种乙伞藻的带核假根上。
②将种乙伞藻的部分伞柄中段嫁接到种甲伞藻的带核假根上。
实验结果：
①种甲的伞柄中段长出了 形帽；
②种乙的伞柄中段长出了 形帽。
实验结果说明：伞盖的形状是由 控制的。
(1)完成下面有关蛋白质分子的概念图：
(2)以下为一化合物结构简式, 请根据结构简式回答：
该化合物由 种氨基酸构成，该化合物中肽键数目是 个，肽键的结构简式为 ，此化合物完全水解时需要水分子 个。
水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质。水在细胞中有不同的存在形式，这与生命活动是相适应的。请回答下列有关问题：
（1）农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分____________，然后再将其储存。这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的__________作用，从而减少有机物的消耗。这说明__________水多代谢旺盛。
（2）如果将晒过的种子再用火烘烤，会失去______ _______，将导致种子 。
（3）血液凝固时___________水变成_____________水。这说明细胞中两种不同存在形式的水可以相互转化。
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