阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一 世界各大洲和中国的人口占世界总人口的比率变化(%)
——依据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》和泊金斯《中国农业的发展》编制
材料二 1763年以前的那一时期中，欧洲诸强国仅在亚洲和非洲拥有少数立足点，它们主要的占有地是南北美洲C。1763年之后，它们从政治上控制了亚洲的大部分地区和几乎整个非洲。不过，在南北美洲和英国的自治领，它们所能做到的比这要多得多。趁着当地人口比较稀少，成百万的欧洲人移居这里，并填补了那些相对空旷的地区。……虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万至2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这人数的4倍。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 清朝政府奖励垦荒政策的持续贯彻，取得明显的成效，……农业生产本身的发展弥补了耕地面积的不足，这主要是乾、嘉、道三朝水稻的双季种植化，以及高产作物番薯、玉米的推广，为新增人口提供了新的粮食来源。
——樊树志《国史概要》
请回答：
(1)据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势。结合材料二和有关史实，揭示三大洲之间人口变化的相互联系。(9分)
(2)材料一中1650一1850年中国人口的变化有何显著特点?结合材料三分析其成因。(5分)
(3)综合以上材料，概括指出这一时期影响各大洲和中国人口变化的共同因素。(2分)
学术界普遍认为，经济全球化是历史发展的产物，不同阶段经济全球化有不同的表现特征，对不同国家和地区产生不同影响。阅读材料，回答问题。
材料一 由于贸易、传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一切难以管理。这个问题16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决
——伯恩斯《世界文明史》
（1）根据材料一，概括指出推动全球化的主要方式。
材料二 “(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地……到处建立联系。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。”
“(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界。……第一次世界大战前，全球大约有14个国际卡特尔组织，它们的出现，对经济全球化进程起了不可忽视的作用。”
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
（2）根据材料二，指出两次工业革命后列强在全球的经济扩张方式有何不同?
材料三 漫画:当今全球化—输家与赢家(不同的世界 不同的呼声) 
（3）有人认为全球化进程中赢家永远是赢家，也有人认为输家可以成为赢家；你赞成哪种观点，说明理由。
材料四 在全球化浪潮的冲击下，近现代中国曾两次与世界接轨…一次给中国带来了屈辱和苦难，一次给中国带来了机遇和挑战，即在最近30年的全球化浪潮中，现代中国踩着历史的节奏，全面融入经济全球化潮流，取得了重大成就。
（4）根据材料四结合所学知识回答，现代中国是如何抓住机遇全面融入经济全球化潮流的？
（5）综上所述，假如你是一位发展中国家的经济领导人，请谈谈你对经济全球化的认识?
货币与国家、人民生活息息相关，也是影响国际关系的重要方面。阅读材料，问答问题。
材料一 XXX年11月3日，XXX政府财政部发布了《施行法币布告》，其主要内容如下(节选)：
一、自11月4日起，以中央、中国、交通三银行所发行之钞票，定为法币。所有定量、纳税及一切公私款项之收付，概以法币为限，不得行使现金，违者全数没收，以防白银之偷漏。
……
四、凡银栈行号、商店及其他公私机关或个人持有银本位币或其他银币、生银等类者，应自XXX年11月4日起，交由发行准备管理委员会或其指定之银行兑换法币。
……
六、为使法币对外汇价按照目前价格稳定起见，应由中央、中国、交通三银行无限制买卖外汇。”
——摘自张建平、李安《孔氏家族全传》
（1）材料中XXX年和XXX政府分别应是什么？根据材料一，概括币制改革的主要内容。
材料二 人民币发行的简表
| |
开始发行时间 |
发行的面值 |
人民币发行简要说明 |
| 第一套 人民币 |
1948年12月 |
50000元、5000元、500元、50元、5元等 12种 |
解放战争时期发行。加快了人民解放战争胜利的进程，促进了经济的恢复和发展。 |
| 第二套 人民币 |
1955年3月 |
10元、1元、1角、1分等l1种 |
|
| 第三套 人民币 |
1962年4月 |
10元、1元、1角等7种 |
社会主义全面建设时期发行。促进了国民经济的调整。 |
| 第四套 人民币 |
1987年4月 |
100元、50元、10元、1元、1角等9种 |
社会主义建设新时期发行。适应了改革开放新时期，社会主义现代化建设的需要。 |
（2）请参照材料二人民币发行的简要说明，为第二套人民币发行编写简要说明。（答案写在表格中）
材料三 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
（3）新航路开辟后，非洲的黄金、美洲的黄金和白银大量流入欧洲。根据材料三并结合所学知识，分析其对欧洲社会产生的影响。
材料四 美元国际化的历史进程：
1．（20世纪）三次特定的历史机遇美元重挫英镑。……
2．制度安排为美元扫清障碍。……
3．马歇尔计划为美元国际化加速。……
——邵鹏斌《美元国际化进程对人民币国际化的启示》
（4）结合所学知识，指出材料四中20世纪“美元重挫英镑”的三次特定的历史机遇。为美元扫清障碍的“制度”是什么？从美元取代英镑的国际地位过程可以得到什么启示？
经济结构指国民经济的组成和构造。中国经济结构的变化，体现了生产力的发展和时代的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 社会制度的作用实际上产生两种效应。一种是拉动效应，而另一种则是滞后效应。……拉动效应主要是指社会制度有利于先进的生产方式替代落后的生产方式。而滞后效应则与之相反，其主要指的是社会制度不利于先进的生产方式代替落后的生产方式。
——摘编自李楠《小农经济结构变迁与资本主义萌芽》
（1）结合材料一，指出清朝前期社会制度的作用主要表现为哪种效应？结合所学分析造成这一效应的制度和政策因素。
材料二 鸦片战争以后，西方列强的经济侵略，摧毁了中国自身孕育的资本主义萌芽，瓦解着中国传统的封建经济，把中国卷入世界资本主义市场。中国面临“千古未有之变局”。
——摘自《历史学家茶座》
（2）依据材料二并结合所学知识，概述自鸦片战争后到19世纪70年代以前，中国经济结构出现了哪些变动？
材料三 浙江省温州地区二个重要年份的农业生产发展状况
| 年份 |
农业总产值（亿元） |
比上年 增长率 |
财政收入 （亿元） |
比上年 增长率 |
社会消费售 总额（亿元） |
比上年 增长率 |
| 1979 |
7.78 |
14.12% |
1.35 |
66.0% |
6.30 |
42.5% |
| 1993 |
44.53 |
8.7% |
18.68 |
54.4% |
92.51 |
36.3% |
——摘自《中共浙江省温州历史大事记（1949年5月——1994年12月）》
（3）根据材料三结合所学知识，指出表中两个重要年份农业发展的相关政策背景。(4分）
阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一：郭沫若在《奴隶制时代·中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年（前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。
材料二：设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……
商鞅新法规定，全国划为41县，，各县设县令和县丞，县级官吏通由国君任免，邻取国家的俸禄，可以随时任免调职。
商鞅新法规定，凡是努力耕织，促进谷物和布帛生产的人，可免除去徭役；凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料四：“商鞅虽死，秦法未亡”
――《历史上重大改革回眸》
毛主席：“……神龙虽死秦犹在……百代犹行秦法政……”
请回答：（1）材料一所说的“重大的社会变革的历史意义”指的是什么？
（2）根据材料二，简要概括商鞅变法的主要内容。
（3）根据材料三，结合所学知识，指出商鞅变法的主要目标，是否达到？
(4)根据材料四，结合所学知识，评价商鞅变法。
阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一：改革前的雅典社会分为贵族和平民两个阶级，贵族把持国家权力，肆意剥削平民，迫使大量平民失去土地和人身自由，破产农民或被作为奴隶出卖以抵偿债款，或沦为贵族的被保护人和“六一汉” ……残酷的剥削导致社会矛盾激化。
材料二：梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”
――《历史上重大改革回眸》
材料三：梭伦改革始于经济领域。他颁布“解负令”，废除平民所欠的债务……宣布废除债务奴隶制……鼓励发展工商业……
梭伦的政治改革……按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级……不同等级的人侧待遇有所不同。……对国家政权机构进行了民主化改革，公民大会成为国家最高权力机关，公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，指出梭伦改革发生的主要原因。
（2）根据材料二，体现了梭伦改革具有哪些特点。
（3）根据材料三，结合所学知识，概括梭伦改革的主要内容。
（4）根据以上材料，结合所学知识，谈谈梭伦改革对雅典民主政治和西方民主政治的影响。
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