阅读材料,回答问题。材料:皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”请回答:(1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?(2)鲜卑族不再作为一个单一民族存在,请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
阅读下列材料: “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。” 请回答: (1)诗句中的“秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄”分别指的是谁? (2)根据所学知识选择其中一位,列举他的主要功绩。 (3)结合语文知识,谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情?
阅读下列材料,回答问题: “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。” (1)上面词句出自哪部作品?作者是谁? (2)词中“周郎”是谁?“三国周郎赤壁”与哪一历史事件有关? (2)上述词句体现了作品怎样的风格?
改革是社会发展的动力,每一个国家,没一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于改革。根据所学回答问题: (1)齐桓公是春秋时期的第一个霸主,请问他利用谁进行改革? (2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强的改革是什么?改革中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?这次改革有什么作用? (3)北魏孝文帝也进行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?(至少5点)这场改革有何进步意义?
阅读下列引文,并回答问题。 材料一:公元前202年,曹操以少量兵力同袁绍的大军作战,打败袁绍,奠定了统一北方的基础。 材料二:公元208年,曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战,孙权的大将周瑜,利用曹军不习水性的弱点,指挥联军用火攻的办法,大败曹军。 材料三:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。” 请回答: (1)材料一和材料二分别说的是哪两次战役?这两次战役都有一个共同特点是什么?反映的是哪一时期的社会现象? (2)材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?他的抱负实现了吗? (3)曹操在两次战役中的结局如何? (4)材料二反映的战争之后形成了什么局面?
阅读下列材料 材料一新浪网2009年12月30日报道:由胡玫执导的电影《孔子》应经结束了拍摄,于2010年1月上映,激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。 材料二:中人以上,可以语上(深奥的学问)也,中人以下,不可以语上也。 ——《论语》 请回答: (1)孔子是春秋时期哪家学派的创始人?他的思想核心是什么? (2)他的思想在其发展过程中遭到的第一次沉重打击是什么?后来又是怎样成为封建社会的正统思想的? (3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?并说出孔子关于指导学生学习的名句(至少两句) (4)结合所学,谈谈孔子为什么被称为伟大的思想家、教育家?