“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也从此完全废止。”
请回答：
（1）上述材料是哪国的什么文献的内容？发表于哪一年？
（2）上述材料的发布有什么意义？
（3）英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？宣布独立的国家全称是什么？该国独立战争具有怎样的性质？
阅读材料,回答问题:
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
(1)魏主是谁？材料反映了什么历史事件？
(2)“魏主”还有哪些汉化的措施？
(3)“魏主”的改革有什么作用？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻耕鱼，或火耕而水缛，……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是固江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——摘自《史记·货殖列传》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。
——《宋书》
请回答：
（1）材料1反映的是什么时候什么地区的经济情况？
（2）材料2反映的情况和材料1相比较发生了什么变化？
（3）促成这种变化的主要原因是什么？
（4）这一变化对后世产生了什么影响？
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
——毛泽东
（1）词中提到的“秦皇”“汉武”分别指哪两位著名帝王？
（2）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？
（3）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？
（4）这两位帝王在军事上采取的共同措施是什么？
（5）用一句话概括“秦皇”“汉武”的作为
在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步，请观察下面的图片，然后回答问题。
请回答：
（1）图一A、B两处的人物分别是谁？图一中的辩论结束后，秦国开始了哪一重大活动？最终促成了哪一社会制度的确立？
（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用？
（3）结合上面两幅图片和所学的历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？
(12分)阅读材料，回答问题。
材料：在内忧外患十分严重的形势下，清朝统治集团中的一些人认识到，要镇压人民起义，抵御外敌侵略以维护清朝统治，就必须学习西方先进军事技术。于是他们在举办近代工业的同时，用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。就这样近代意义上的中国水师(海军)诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。
请回答：
(1)材料中清朝统治集团的一些人为维护清朝统治而开展的运动叫什么？(2分)
(2)“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么战争?具体说明“骨肉分离”的含义。
(3)“再次分离的骨肉”国家领土是在什么事件之后回归祖国的?(2分)
(4)依据材料，评价这次运动。
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