请阅读下列史实,回答问题卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》请回答:(1)文中的“卫鞅”指谁?(2)文中的“孝公”指哪位国君?他在哪一年任用卫鞅变法?(3)简要说明卫鞅变法的主要内容,并说说它的历史作用
识读下面的历史文物回答问题: (1)图A、B的名称各是什么?它们是哪一文明古国的名胜古迹? (2)图A的用途是什么?图B上的浮雕人物是谁? (3)图B在世界文明史上占有怎样的地位?
阅读下列材料: 材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二:“在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米。” 材料三:“上古之世……民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。” (1)在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活? (2)材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义? (3)材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?
读图回答问题: (1)根据图示,说明黄帝对中华文明所作的贡献。 (2)你认为上述发明是否都是黄帝发明的?为什么? (3)黄帝对中华民族的形成和发展还有哪些贡献?
读图回答问题: (1)上面房屋有可能是半坡还是河姆渡原始居民居住的房子?是什么结构的房子? (2)这种房子的设计者考虑到了哪些问题?
伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面?雅典繁荣的原因是什么?有何启示?