化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息,请用化学符号表示:(1)2个过氧化氢分子 。(2)表示的粒子 。(3)2个氮原子 。(4)氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价 。(5)2个硫酸根离子 。(6)3个氯离子 。
归纳总结是学习化学的一种重要方法。下面是同学们总结时出现的部分错误结论,请你举出一个实例否定他们的观点,填写在下表空格处(用化学式或化学方程式表示)。
请你运用燃烧和灭火的相关知识,解释以下事例:
(1); (2): (3)。
在趣味实验课上,老师将铝片、铜片打磨后,一起插入未成熟的新鲜橙子里面,同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池,通常用较活泼的金属做负极,利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题: (1)铝、铜可做电极,利用了金属的; (2)在这个水果电池中能做正极的金属是; (3)为比较这两种金属的活动性顺序,除铝片和铜片外还需选用的试剂是(写出一种即可)。
以下是某化学反应的微观模拟图,●和○分别代表不同种类的原子,请仔细观察图示回答问题: (1)图中物质属于单质的有种; (2)生成物的各粒子间个数比为: (3)该化学反应的基本反应类型:; (4)从图示中你还能获得的信息是(写出一条即可):
学校每周一举行升旗仪式。小明在练习升旗时,通过与老师和同学们交流,了解到许多与化学相关的知识: (1)铁制旗杆表面刷了一层"银粉",这种做法的目的是; (2)老师说可以在旗杆滑轮处涂抹一些深灰色的粉末状物质起润滑作用,该物质 是(填物质名称); (3)滑轮的材料选用合金而不选用纯金属,应用了合金优良性能中的(写一条即可); (4)国旗的面料耐磨、耐腐蚀、不易褪色,属于三大合成材料中的。