综合性学习。
开学了，同学们在新的学校认识了很多新朋友。老师在课堂上布置了下列题目，请你也试着做做。
（1）．请写出与友情有关的成语一个或古诗词连续的两句： 。
（2）．请仿照下列例句再续写一句。
例:友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫； ， 。
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草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。解释下面句子中划线的词
（1）张丞相好草书而不工 （）（2）使侄录之 （ ）
（3）侄罔然而止 （）（4）执所书问曰 （ ）翻译下列句子：
（1）此何字也？
（2）丞相熟视久之，亦不自识。这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
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陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
解释下列各句中划线的词。
（1）与友期行________
（2）去后乃至________
（3）元方入门不顾_______
（4）下车引之________用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。
（1）元方入门不顾________
（2）友人便怒________
（3）日中不至，则是无信________翻译下列句子。
（1）待君久不至，已去。
（2）撒盐空中差可拟。“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）
通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？
学习本文，你明白了怎样的道理？
诗词鉴赏，阅读下面这首曲，回答后面问题
[双调]清江引·秋怀
（元）张可久
西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋景？
作者描写这些秋景的作用是什么？
诗句默写我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
，吹面不寒杨柳风。（《绝句》）》
《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是，
《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，
《龟虽寿》中可用来作为励志“座右铭”的句子是，；，。
《题破山寺后禅院》中“，。”两句诗，写出了禅院幽静美妙的环境，以及这种幽景给人生的启示。
《观沧海》中表明诗人博大胸襟的诗句是：，。，。
无可奈何花落去，。
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