仿照示例，根据所给事物，写两个句子。
【例一】谷穗：越是成熟饱满，越是谦逊地低垂着头颅。
【例二】直尺：正因为一身正直，才可以丈量他人。
气球： ， 。
橡皮： ， 。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
﹣﹣史铁生《秋天的怀念》
（1）探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。
①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。
②“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。
③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。
（2）结合选文和课文插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。
（3）史铁生的作品语言质朴而蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。
（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
﹣﹣蒲松龄《狼》
（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊 ①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐 ②中空。嘐嘐聱聱 ③，声在橐中。曰："嘻！此鼠之见闭而不得去者也。"发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰："异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。"
……若有告余者曰："……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？"……
﹣﹣苏轼《黠鼠赋》
【注】：①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿（chài）：蝎子一类的毒虫。
（1）解释下列句中加点的词。
| ①其一犬坐于前 |
犬： |
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| ②橐坚而不可穴也 |
穴： |
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| ③此鼠之见闭而不得去者也 |
见： |
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| ④不能无变色于蜂虿 |
于： |
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（2）翻译下面的语句。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
（3）两文都写人与动物的"较量"，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？
（4）两文均"叙事"而"达意"，但体裁和表现侧重点不同，试作简要说明。
阅读下面的文字，完成下列各题。
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③．
【注】：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？
（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
综合性学习。
水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。
探源溯流
①汉字意趣盎然，“水”， 写
，小篆写
．《词源》注：“殳：手持具以取物。”你认为《庄子•列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是： 。词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“ ”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“ ”。
望穿“清”水
材料一 据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水Ⅳ﹣Ⅴ类水质占80.1%．污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。
材料二 医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。
材料三
②研读以上三则材料，写出你的探究结果。
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