仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。 例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。 风筝: 友情:
阅读下面这首诗,完成下列各题。
昼居池上亭独吟
[唐]刘禹锡
日午树阴正,独吟池上亭。
静看蜂教诲,闲想鹤仪形。
法酒①调神气,清琴入性灵。
浩然机②已息,几杖复何铭③。
【注】①法酒:按照法定规格酿造的酒。②机:心意,心愿。③几杖……铭:给几、杖作铭文(含自警或劝诫意)。
(1)这首诗抒发了刘禹锡 、 的心绪。
(2)诗人“闲想鹤仪形”,他心中鹤的形象与下面第(1)联还是第(2)联所描写的鹤形象相似?请结合本诗颈联或尾联,说说你的理解。
①晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
②临风一唳思何事?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)
用课文原句填空。
(1)有朋自远方来, ?(《<论语>八则》)
(2)乱花渐欲迷人眼, 。 (白居易《钱塘湖春行》)
(3) ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
(4)已是悬崖百丈冰, 。 (毛泽东《卜算子•咏梅》)
(5)陆游《游山西村》中“ , ”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,启迪人们正视艰难,勇于开拓。
(6)范仲淹《岳阳楼记》以“ , ”概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己的远大志向。
知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动,请你参加。
活动一:且行且读,重温经典。
(1)请你简述:中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧,他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的,最终唐僧又是怎么得救的。
活动二:边走边唱,歌咏家国。
(2)5月4日举办“家国情怀”篝火晚会,需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。
阅读下面一段文字,完成各题。
行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过A (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江;走过云烟氤氲,走过月色ménɡlónɡ.听斜风细雨,B ,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光,chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
A处的短语是 。
(3)结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。
请以“让我想一想”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。