下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (5分)如果你是此次活动的主持人，在开场白中需要向大家阐明组织这次“畅谈青春”口语交际活动的目的和意义，调动同学们的积极性。请你设计一段符合要求的开场白（不少于20字）。
请你结合活动主题，用一句话概括参加此次活动的意义，要求：以“青春”一词开头，并能运用一种修辞方法。
运用你课外阅读积累的知识，完成下面题目。 (4分)请写出智多星吴用巧设妙计，夺得不义之财的情节：。
作者在塑造人物时，非常注意人物之间的共性和个性，请说出鲁智深和李逵这两个人物的共同点：、。
阅读下面一段文字，完成下面题目。(6分)
读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过，留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心xù 随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心chěng 怀，激扬着生命中最初的豪情。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
朦（）胧心xù（）文中第四行有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“_______”
“泠泠”的意思是；“怡红快绿”中，“快”的意思是。
这段文字，主要运用了、比喻的修辞手法，表达了读书给人带来的愉悦之感。
默写古诗文中的名句名篇。(10分)__________________ ，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
燕子来时新社 ，__________________ 。(晏殊《破阵子》)
今夜偏知春气暖，__________________。(刘方平《月夜》)
鸡声茅店月，__________________。(温庭筠《商山早行》)
__________________ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
零落成泥碾作尘， __________________ 。（陆游《卜算子<咏梅>》)
默写温庭筠的《望江南》。
创造·表达分享(40分)
从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。
（1）半命题作文：以“ 我把握住了（如：那次机会；自己的选择，前进的方向，我自己）”为题写一篇作文。
（2）人生会有许多烦恼。你有过烦恼吗？你的烦恼是什么？你是怎样对待烦恼的？结果怎样？在这方面，你的朋友，你的亲人，他们的情形又怎样？人，究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢？请以“面对烦恼”为话题，写一篇文章。
提示和要求：选写第（1）题作文的，请先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文。
选写第（2）题作文的，请自定题目。文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中不
要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
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