解释词语。
（1）巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。
峥嵘：________________________________________________________________
（2）玛丽亚伫立良久。
伫立：________________________________________________________________
（3）隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。
遐思：________________________________________________________________
（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
鳞次栉比：________________________________________________________________
（5）钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起《哈利路亚》。
顶礼膜拜：________________________________________________________________
（6）老成持重的院长不动声色地：“我的困惑，主会指点我的，贝尔塔嬷嬷。”
老成持重：________________________________________________________________
语言运用
成都是一座历史悠久的文化名城，自古以来被誉为“天府之国”。为让学生更加了解自己的家乡，某学校开展了以“走近成都 爱我成都”为主题的一系列综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。
（1）在“走进古蜀”文化节中，通过同学们的投票，武侯祠在众多古遗迹中脱颖而出，推举为“最具吸引力文化遗迹”。文化节晚会即将举行，请为它写一段解说词，字数30字左右。
（2）在旅游景区徽标大赛评奖中，九寨沟风景名胜区获得唯一一个徽标一等奖。九寨沟徽标图案由雪山和云朵组成，形似眼睛，简单的图形却表达了深刻的意义。请你从赞美自然风光和保护自然环境两个角度分别为这个徽标配上了一句宣传口号。
①赞美：
②保护：
（3）“吃在中国，味在四川”。成都作为“美食之都”，请你设计一个能推广成都饮食文化的活动。要求：①活动要具体化，可操作；②活动流程至少有三个步骤
活动项目：
活动流程：
名著阅读、“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学， 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的在好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.
书目：《繁星·春水》 《西游记》 《伊索寓言》
| 好书推荐卡 |
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作者 |
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| 我印象最深的一个故事 （情节或一首诗歌） |
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| 我推荐的理由 |
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.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。
某餐馆门口贴着一副对联：___________________________，弃之可惜
杯 里 酒 口 口 都 香 甜，量力而行、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。
例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
⑴钱可以买到 ，但不一定能买到 。
⑵钱可以买到 ，但不一定能买到 。
请用简明的语言将下面这段描写天气的文字改写成“天气预报”。
（1）清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集了层层阴云，到了下午，便下起了蒙蒙细雨，轻风拂面，使人略感凉意。
（2）《西游记》有许多扣人心弦的故事，如三打白骨精、真假美猴王等，请你用四五个字再写出其中两个故事：______ ______, _____________。
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