下列各项中对课文的理解有误的一项是( )
A.本文以“那树”为题,分别描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。 |
B.本文采用的表达方式主要以议论为主,少用描写和叙述。 |
C.本文采用的修辞手法主要是拟人。 |
D.本文借写一棵长年造福人类的大树最终被人类砍伐的故事,表达了作者对大树命运的痛惜,以及对人与自然关系的深层思考和感慨。 |
下列各项中对课文的理解有误的一项是( )
A.本文以“那树”为题,分别描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。 |
B.本文采用的表达方式主要以议论为主,少用描写和叙述。 |
C.本文采用的修辞手法主要是拟人。 |
D.本文借写一棵长年造福人类的大树最终被人类砍伐的故事,表达了作者对大树命运的痛惜,以及对人与自然关系的深层思考和感慨。 |