对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．它还可以纠正自己

对句中加点词语的含义理解有误的一项是（　　）

A．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。（缄默：闭口不言，沉默）

B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇）

C．它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。（滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行）

D．而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种假设，它们是丧失了亲人的幸存者。（幸存者：幸福地生活着的）

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对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是
只要明天还在
只要春天还在，我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在，我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在，我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来

A．诗中说“纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来”运用夸张修辞手法，表达了诗人不畏惧黑夜喜欢太阳的心情。

B．“纵使陷身茫茫沙漠, 还有希望的绿洲存在”这句诗运用比喻修辞手法，把“希望”比喻成“沙漠中的绿洲”，生命成了希望的载体，表达了诗人战胜困难的勇气和决心。

C．诗歌中“冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来”运用对偶修辞手法，抒发了诗人相信困难终将过去，明天会更加美好的信念。

D．“我就不会悲哀”在诗中出现了三次，这是诗歌中常见的反复修辞手法，表达了诗人从“春天、生命、明天”中看到希望，整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。

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小明上初中后一直是一位品学兼优的学生，临近中考学习状态却出现了异常：学习劲头明显不足，成绩有所下降。小明的班主任想要勉励他，最得体的一句是（）

A．小明，你可要牢记“行百里者半九十”的古训呀。

B．小明，你要再这样自暴自弃，还有什么前途呢！

C．小明，难道你不知道什么是半途而废吗？

D．小明，你在冲刺阶段一定要再接再厉啊！

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在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）
真正的散文都饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文没有一点诗意，只能是粗劣地复制生活，缺乏灵动性，没有感召力。

A．如果就既也	B．因为所以虽然但
C．即使也不但而且	D．如果就因为所以

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下列词语中字形有误的一项是（）

A．燥热染渍幼稚筋疲力尽

B．荧光含蓄深邃凌乱不堪

C．喧嚣踌躇妥善含辛茹苦

D．感慨报怨稚拙有条不紊

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下列词语中加点字读音有误的一项是（）

A．驯服（xùn）庇护（bì）调侃（kǎn）望风响应（yìng）

B．倔强（jué）瞥见（piē）祈祷（qí）纠合骁健(xiāo)

C．规矩（ju）作揖（zuò）徘徊（huái）栩栩如生（xǔ）

D．模样（mú）后裔（yì）啰唆（luō）琳琅满目（láng）

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