综合性学习活动。
请你参加与“潍坊民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。
(1)【调查】 阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。
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七年级
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八年级
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九年级
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学生
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赞成
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赞成
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较赞成
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老师
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赞成
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较赞成
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保留意见
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家长
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赞成
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保留意见
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反对
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(2)【讨论】 针对下面言论中的一个要点,表明自己的态度并谈出理由。
潍坊民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、综合实践等课程之中,不增加课时,不设为考试科目。
(3)【宣传】 请为潍坊市富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求:突出该民间艺术的特点,并使用比喻的修辞方法。
示例:风格独特的潍坊布玩具,犹如一颗璀璨的明珠,在潍坊大地上装饰、美化了人们的生活,也让孩子们童年闪耀着童话般的光彩。