送沈子福之江东王维 杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。【注释】①罟师:渔人,这里借指船夫。诗的首句中“_______”一词不仅写现成之景,而且暗示了离别,而另一字“___________”则点染出当时渡口的凄清。 全诗表现了诗人怎样的情感?
阅读古诗,回答各题。
春山望月
唐 于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
(1)首联在全诗中起到什么样的作用?
(2)放飞想象,用自己的语言描绘颔联所展现的画面。
阅读王维的《少年行(其二)》,完成下列各题。
少年行
王维(唐)
出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
(1)诗中少年形象具有怎样的特征?
(2)最后一句"纵死犹闻侠骨香"中运用" "和" "两词,以顿挫的用笔,更有力度地展示了少年的内心世界。
古代诗歌阅读
【甲】早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
【乙】次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)对【甲】【乙】两首诗内容的理解和分析,不正确的一项是
A.【甲】诗首联用落木萧萧、鸿雁南飞、北风送寒之景点明已是寒冬时节。
B.【甲】诗颔联用"遥隔"二字表明作者远离家乡,因山川阻隔,不能归去。
C.【乙】诗首联细写旅途所见之景,点明行船地点,奠定全诗感情基调。
D.【乙】诗颈联写江上夜退日出、冬去春来的变化,蕴含时序交替的理趣。
(2)试比较【甲】【乙】]两首诗表达的情感有何异同。
阅读杜甫《登岳阳楼》一诗,完成下列各题。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
(1)下列这首诗的解说不正确的一项是
A.这首诗为律诗。律诗属近体诗,成熟于唐朝,分五言、七言两种。
B.首联是说久闻洞庭湖大名,今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样,都是平淡叙述,没有形容,亦没有运用修辞,我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。
C.颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开,日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字,写出了洞庭湖壮丽生动的图景,意境开阔。
D.尾联写关山以北战争烽火仍未止息,写"我"凭栏眺望之所感。"凭轩"一句与题目"登楼"遥相呼应,收束全诗,从而使全诗浑然一体。
(2)请写出这首诗的抒情诗句;结合诗歌内容,具体分析这些诗句所表达的情感。
阅读《登飞来峰》,完成下列各题
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)此诗最能体现人生哲理的诗句是 , 。
(2)这两句诗包含了什么样的人生哲理?