根据下面的介绍,提取关于构成“立体电影”的三个必须的物质条件。立体电影是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的影像,制成电影胶片。在放映时,通过两台放映机,把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映,使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上。观众用偏振眼镜观看,每只眼睛只看到相应的偏振光图象,即左眼只能看到左机映出的画面,右眼只能看到右机映出的画面,这样就会像直接观看那样产生立体感觉。这就是立体电影的原理。
学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。(9分)(活动一)从下列材料中任选两则,参照示例,探究中国龙的象征意义。 材料一古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》) 材料二在中国封建社会里,皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”,脸叫“龙颜”,穿的衣服叫“龙袍”,坐的椅子叫“龙椅”,睡的床叫“龙床”,乘坐的车子叫“龙辇”,就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。 材料三在喜庆的日子里,人们喜欢舞龙灯,跳龙舞,赛龙舟,以祈求风调雨顺,国泰民安。 材料四龙具百兽之形态,汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法:角似鹿,头似驼(马),眼似兔(龟),项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。龙能显能隐,千变万化,腾云驾雾,上天入海,呼风唤雨。 示例:我选材料三,探究的结果是:龙象征着吉祥平安。 我选,探究的结果是: 我选,探究的结果是:(活动二)同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动,耐人寻味。请从下列四句中任选一句,写出你从中悟出的道理。 ①不下大海,难捉蛟龙。 ②龙无云不行,鱼无水不生。 ③山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。 ④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。 我选第句,悟出的道理是:
阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内) 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水niàng( )成的琼浆——历久mí()香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——xuàn( )丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的rèn()劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
专题与语文实践活动。 在九年级我们学习了“气象物候”专题及综合实践活动,请根据掌握的知识回答以下问题:人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动,江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日,云南罗平赏花期在2月至3月,平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。结合所学的地理知识,探究云南罗平赏花期比兴化早,而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。仔细观察左面这幅招贴画,按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。(不超过30字) ②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)
阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分) 书是一池清水,一本本的书就是一泓泓清澈的泉水,我们怡然地将自己浸泡其中。书里qián坤,纸上心迹,让书的清泉荡dí着浑身的污 gòu,就会让我们远避世俗的侵蚀,心灵就会少一点浮zào,多一点儒雅。
请阅读以下材料,然后提炼出自己的观点。 (材料)在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,人们为保护鹿而把狼消灭了,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由4000只发展到40000只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进来,鹿又四散奔逃,但却恢复了蓬勃生机。 提炼的观点: