材料一：君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出，他认识到了什么问题？
（2）请你运用所学知识，举出“水能覆舟”的一个例子。
（3）材料二描写的是怎样的社会景象？出现在哪个皇帝统治前期。
（4）材料一、二中涉及的两位皇帝统治时期在历史上分别被称为什么？为什么他们统治时期会出现盛世的局面呢？（试说出两点即可）
（年贵州省黔东南州卷）观察图片，回答问题。
（1）上图为汉朝时开通的中外交通要道，请分别写出它的名称及起点。（2 分）
（2）奉汉武帝之命，为开辟这条交通要道做出重要贡献的人物是谁？（1 分）
（3）唐朝时有两位高僧也曾经为中外文化交流做出了重要贡献，他们是谁？（2 分）
（4）明朝时曾出现过中外交流的高峰，与之相对应的历史事件是什么？（1 分）
阅读材料，完成下列要求。
材料一
初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书·张骞传》
材料二
回答：
（1）材料一反映的是哪一历史事件？“初行”的目的是什么？
（2）材料一与材料二有什么内在联系？
（3）丝绸之路的开辟有何重要意义?
（年山西卷）材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。
材料二： 《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”等，意蕴深刻。
材料三： 文艺复兴是14-16世纪欧洲新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。这场运动冲破了封建神学对人的束缚，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
材料四： 这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。
（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
（2）概括材料二中孔子的思想主张。
（3）根据材料三和材料四，指出文艺复兴的性质，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。
（4）根据材料二和材料四，比较孔子的思想与文艺复兴时期思想有何异同。
（5）谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。
（年内蒙古呼和浩特卷） 阅读材料，回答问题。
春秋战国时期，周王室势力日益衰落，诸侯实力不断上升，诸侯国国君不听周王的号令，相互间发生大规模的战争，社会经历着剧烈的动荡。对此，墨子提出“非攻”；孟子提出“春秋无义战”。
（1）依据材料说出墨子和孟子观点的共同背景。
（2）分别说明墨子和孟子的不同观点。（不得摘抄原文）
（3）结合时代背景简要评述孟子的观点。
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