根据课本，解释下面句子中加横线词的意义。
(1) 孤不度德量力，欲信大义于天下（陈寿《隆中对》
(2) 怀怒未发，休祲降于天《战国策》
(3) 天下缟素，今日是也《战国策》
(4) 诚宜开张圣听，以光先帝遗德（诸葛亮《出师表》）
(5) 此人可就见，不可屈致也（陈寿《隆中对》）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。解释加点的词语
（1）广故数言欲亡 （）（2）尉果笞广 （）（3）从民欲也（）翻译“为坛而盟，祭以尉首”
陈胜吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”？“召令徒属”的目的是什么？
阅读下面一段文字，本着语言简明，清晰的原则，完成后面题目。
当记者、编辑，当然不是搞文学的，但是你（A）要报导，要知道的东西方面极广。自然科学方面，最大的门类是六个字：数、理、化、天、地、生；社会科学一般地（B）是文、史、哲，其实（C）还有其他。自然科学、社会科学两个方面，这么广泛（D），而且自然科学和社会科学（E）都是人们日常要（F）接触的，不多学一些东西，怎么能行呢？应删去的两处语句是（只填画线处的序号）___________。
应当增加词语使内容清晰的一处是（只填画线处的序号）______，应填加的词语是“______”。
应写得简略的一处是（只填画线处的序号）______，可以改为“______”。
翻译句子。燕雀安知鸿鹄之志哉!
会天大雨,道不通,度已失期,失期,法当斩。
扶苏以数谏故,上使外将兵……
今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
王侯将相宁有种乎!
请找出下列句子的通假字并解释。
①发闾左適戍渔阳通解释：。
②为天下唱,宜多应者通解释：。
③将军身被坚执锐通解释：。
④苟富贵，无相忘通解释：。
⑤卜者知其指意通解释：。
⑥固以怪之矣通解释：。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）下列句子中，加线词意义相同的一组是（）
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余。
（2）俟其欣悦，则又请焉。下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
| A．作者年幼时虽然家贫却勤奋好学，冬天砚墨冰冷坚硬，手指冻僵，但也没有放松抄书。 |
| B．成年后，因担心没有大师名人与自己交往，作者不惜到百里外向道德声望高的前辈请教。 |
| C．作者外出拜师求学，不仅路途艰辛，环境恶劣，而且生活艰苦，粗茶淡饭一日也只有两顿。 |
| D．作者虽生活贫寒却丝毫不羡慕同学的衣着比自己华美，因为他总能从书中读到有趣的内容。 |
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