趣味性能力训练一年有四季,四季各不同。反映在诗中,也是各具特色呢!下面四句各写了什么季节? A、霜叶红于二月花( ) B、草色遥看近却无 ( ) C、千山鸟飞绝 ( ) C、接天莲叶无穷碧 ( )
写作(50分,含书写5分) 题目:发生在的一件事 要求:1.先将题目补充完整,如我身边、我家里、班级里、学校里、超市里…… 2.写一篇600字左右的记叙文; 3.叙事要生动具体; 4.不得出现真实的校名、人名。
动筒尝于国学 动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人。"动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文。”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”博士曰:“据何文以知之?”动筒曰:“《论语》云:‘冠者五六人’,五六三十也,‘童子六七人’,六七四十二也,岂非七十二人?”坐中大笑,博士无以对。 [注释]①动筒:人名。②国学:京师官学的通称。③论难:针对对方的论点进行辩论。④着冠:成年。⑤岂合:怎么能。解释文中加点的词语。 (1)尝于国学中看博士论难()(2)动筒因问曰()下列句中“以”字的用法或意义与例句相同的一项是() 例句:据何文以知之
用现代汉语解释文中画线的句子。 坐中大笑,博士无以对。请从动筒或博士(任选)角度,谈谈本文给你的启示。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”解释下列句中加点的词。 (1)不亦说乎()(2)温故而知新() (3)与朋友交而不信乎()(4)是知也()请用现代汉语翻译下列句子。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签,你会选择哪句?请说说你的理由。 句子: 理由:
夏昼偶作(唐)柳宗元 南州溽暑醉如酒①,隐几熟眠开北牖②。 日午③独觉无余声,山童隔竹敲茶臼④。 【注】①南州:指永州。溽(rù)暑:又湿又热,指盛夏的气候。醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹。②隐几:凭倚着几案。北牖(yǒu):北窗。③日午:中午。④茶臼(jiù):指捣茶用的石臼。这首诗中体现睡得很深的一个字是;以有声衬无声的一个字是。诗的字里行间流露出诗人怎样的心情?
父亲的期望 ①父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 ②打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等”的活儿,因此父亲常常受到别人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己,更能胜过那些嘲笑他的人。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。 ③不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己念书。” ④一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我在柜台上选了双皮鞋,虽然是最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说: “上学时,买东西吃,别空着肚念书!” ⑤一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的背影,我情不自禁地又哭了。 ⑥我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望! ⑦父亲,儿子我会圆了您的心愿——父亲“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(不得超过15个字)第④段中写父亲为“我”做了两件事,请依次简要概括这两件事。 ① ②结合语境,分析第⑤段画线句子所蕴含的思想感情。文章最后,破折号后面略去了一些文字。请结合全文内容替“我”补写出来。