综合性学习(15分)
某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：
材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果
如有自由支配时间，以课外阅读为首选活动的人数，平均每人每天可用于课外阅读的时间：

年级	抽样调查人数	首选课外阅读	课外阅读
初一年级	30人	15人	35分钟
初二年级	35人	12人	24分钟
初三年级	35人	8人	15分钟

   材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30％，“课外班学习所占时间过多”的占25％，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20％，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10％，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8％，因“自己没兴趣认为没必要”的占2％。
请概括材料一所反映的主要信息。(3分)
针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。(2分)
为推动校园读书活动，初三(1)班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一个宣传语。(3分)
近十年来，我们的学习生活几乎天天与书籍打交道，对于阅读，你一定感受很深，请发表一下你对读书的独特感悟、体验或见解。（不少于100字）