2013年,中国创造了许多的“世界第一”。我国高铁技术全面领先世界,截止2013年12月底,运营里程超过13000公里,遥居世界第一。李克强总理的“高铁外交”给我国带来了“高铁换大米”、“高铁换石油”等实实在在的利益。(1)在高铁领域取得的成就与哪一战略有关?据材料谈谈你对科技重要性的认识.(2)请概括中国取得上述成就的根本原因。
探究与实践 (1)为什么说“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”? (2)请你举出2个虽死犹生的历史人物。 (3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。 情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。 (1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议? 情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。 (2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。
张强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习,所以,张强觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像,时刻提醒自己“我将成为优秀作家”,“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。 读完材料,请回答: (1)张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能? (2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的? (3)请结合你自己的实际,制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。 我打算先开发自己_______方面的潜能,设计的“自我形象”是_________,积极暗示自己__________,然后每天坚持___________。
张某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他做了处罚。 (1)张某的行为属于什么性质的行为?他受到了什么制裁? (2)根据所学知识填写下表:
材料:甘肃庆阳师范李勇,家住山区,生活条件极为艰苦 ,不仅经济困难,而且父亲身患重病,无人照料。为了改变家乡的贫穷落后,他从小便渴望学到更多的知识。因此,不管遇到多大的困难,他也不肯放弃学习机会,毅然决定“背起爸爸上学”。 (1)李勇的行为珍惜了哪项权利?履行了哪项义务? (2)为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务? (3)作为初中生,我们应该怎样珍惜受教育的权利,履行受教育的义务呢?