江南三大古楼:湖南岳阳楼、武昌 、南昌 。
下列词语中划线字的读音全都正确的一项是 ( )
作文过去的班集体留给我们无数记忆的珍宝,今天我们又融入了中学的第一个新班级,我们相识,相处,相知,相互信赖,彼此欣赏。请你以《我的新班级》为题,写一篇600字左右的文章。材料自选,叙述具体,情感真挚。
(三)阅读下面短文,按要求回答问题。储蓄人生 人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗? 一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫困,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。 友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可能单向收取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而连本钱都会丧失殆尽。 学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎么去储蓄,实在是一种智慧与幸运。.从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括“储蓄”_____________________________文中表明作者观点的一句话是___________________________________________揣摩第三段画线句子的意思,用直白简明的语言代替比喻的说法,完成下面的句子。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到__________,而且__________________________。.第四段加点的词中,“充实”是说知识需要__________,“更新”知识则强调___________。(4分).在你的人生银行里,你已存入了多少东西?其中最宝贵的是什么?请谈一谈。
(二)阅读下面语段,回答问题。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。.把下面句子中省略的成分填补出来。(1)()观之,兴正浓。(2)()神定,()捉虾蟆,()鞭()数十,()驱之别院。.文中最能表现“我”享受“物外之趣”的句子有哪些?.请你大胆发挥丰富的想象力,将“我”鞭驱虾蟆时的心理活动和可能会有的语言(含语气语调)一起描绘出来。
(一)阅读下面文段,回答问题。(10分) 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。.选段中点明全文主旨的句子是.“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”。这句话中作者运用了什么修辞手法?意在突出景物怎样的特点?.从全文看,作者面对紫藤萝瀑布,感情发生了明显变化:原先_______和_______一直压在“我”心上,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”感到_______和_______,最后“我”起来,“不觉加快了脚步”。