仔细观察和阅读下列材料,回答问题。文物是一个国家、一个民族历史与文化传承的重要载体和实物见证。如图名为“魂牵梦绕”的漫画,反映的是2009年二月,法国佳士得公司在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像时中国人的感受。(1)如图漫画中的“我”何时离开家?哪一战争使“我”离开家?(2)“我”离开家,见证了哪两个侵略者的罪行?2013年6月,“我”已回家。对于我的“离家”与“回家”你有什么感想?
秦始皇 (下图),自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合,虎视何雄哉!”;司马迁说他“刻薄寡恩,心如虎狼”……。请你也来评一评。(1)【收集资料】班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料:如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。哪一种史料是最可信的?(2)【整理资料】①修建阿房宫和骊山陵墓。②统一度量衡。③有车裂等十多种死刑。④农民要将收获的三分之二上缴国家。⑤统一文字。⑥建立一套封建专制主义的中央集仅制,如下图所示。A组同学观点:秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点?(只填序号,6分)B组同学观点:秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点?(只填序号,6分)(3)【论从史出】分析上述材料,结合所学知识,请用一句简练的话评价秦始皇。
阅读材料,回答问题。材料一——摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》(1)据材料一 孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一学说的具体体现?材料二 为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。(2)儒家学说从创立到成为封建正统思想,经历了艰难的历程。秦始皇对待儒家学说采取了什么措施?汉武帝对待儒家学说又采取了什么措施?汉武帝的措施产生了什么深远影响?材料三 现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》(3)材料三中阐述的现代化治国方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?
战国时期:各诸侯国纷纷进行变法,成为推动历史发展的重要动力。请结合材料和所学知识完成下列问题:(1)写出战国七雄中下列方位的国家名称。最东边: ___________最西边:__________最南边:__________最北边:__________材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏般不易礼而亡。反古者不可非,而巡礼者不足多。 ”孝公曰:“善。”以卫鞅为左遮长,卒定变法之令。 —— 《史记·商君列传》(2)各国为增强国力纷纷招揽、任用贤能之士,实行变法。材料二中的“变法”是指历史上哪一次变法?结合所学知识,分析材料二中的观点代表哪个阶级的利益? 材料三 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”。命为制,令为诏,除隘法。……于是分天下三十六郡,郡置守、尉、监。(3)材料三中的“王”是谁“初并天下”是什么意思?材料三反映出“王”采取了哪两项措施?
探究题:11分唐朝时,中央集权国家进一步发展,中央与少数民族地区联系更为密切。经济繁荣、政治清明、科学技术和文化教育高度发展。造就出盛唐开拓进取、兼容并蓄的时代风貌。(1) 唐朝加强中央集权采取的什么政治制度?1分(2) 唐朝采取什么样的民族政策?2分 举一例唐与少数民族友好相处的例子。1分(3) 列举唐朝时出现的二个治世局面。 2分(4) 写出唐朝最突出的文学形式 1分 举一例说明唐科技高度发展的例子 1分(5) 这些盛况得益于唐朝实行的哪一种选官制度?1分(6) 请你用一句话归纳概括唐朝的社会特点 2分
一把年代尺展示了中国共产党90多年的奋斗历程。(1)根据其中反映的信息及所学知识,判断下列说法是否正确,正确的请在括号里画“√”,否则画“×”(每个判断1分,4分)
(2)在上面年代尺的F处填的四字短语是 ,年代尺G处填写的四字短语是 ,H处该是 年