仔细观察和阅读下列材料,回答问题。文物是一个国家、一个民族历史与文化传承的重要载体和实物见证。如图名为“魂牵梦绕”的漫画,反映的是2009年二月,法国佳士得公司在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像时中国人的感受。(1)如图漫画中的“我”何时离开家?哪一战争使“我”离开家?(2)“我”离开家,见证了哪两个侵略者的罪行?2013年6月,“我”已回家。对于我的“离家”与“回家”你有什么感想?
阅读下列材料后回答问题:魏主曰:今欲断诸北语,一从正音(指汉语),其年三十以上,习性已久,容或不可猝革(改除);三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧(指不接受过去的语言)。若有故(故意)为,当加降黜,各宜深戒!请回答: (1)材料中的“魏主”指谁? (2)以上材料反映的是他改革的哪项具体措施?(3)除此之外,他还采取了哪些改革措施(至少举出两点)?以上这些措施起了怎样的作用?
阅读材料,回答问题: 材料一 “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。” ——毛泽东 材料二 竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。 ——《焚书坑》 请回答: (1)“秦皇”“汉武”是中国历史上非常著名的皇帝,请问这二者是谁? (2)材料二讥讽了秦皇的哪一项统治措施?这一措施给我国古代思想文化造成了严重后果?汉武在思想统治方面采取了什么措施? (3)材料二中的“山东乱”指的是我国历史上的一次大规模的农民起义。这场农民战争爆发于哪个地方?有什么样的历史意义? (4)秦王朝的统治给后世的统治者留下了什么历史教训?
材料一:李白《古风》一诗中写道:“秦王扫六和,虎视何雄哉!”说的是秦王率领强大的秦军,气势如虹,最终灭六国的伟业。(1)“秦王扫六合”指的是什么?这一事件的历史意义是什么?(2)“秦王”在民生问题(不和谐)上采取了什么政策?导致了什么后果?材料二:(3)材料二图片反映了秦始皇采取了什么措施?有什么积极作用?材料三:后来柳宗元在《封建论》中又说:“秦有天下……不数载而天下大坏,其有由矣。”是说秦朝统一之后不几年就灭亡了。(4)你认为秦朝为什么很快就灭亡了?
融入情境,探究问题。 我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块,请结合所学知识,探究问题。体验历史上的民族关系。 (一)秦朝 秦朝秦始皇时,大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区;后又修筑万里长城用来抵御匈奴,它西起 ,东到 。 (二)汉朝 (1)汉朝汉武帝时,大将 、 打败匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。 (2)据上图回答问题: a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来,汉朝设立 ,对西域进行政治、军事管理。今新疆地区正式归属中央政府管辖。 b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ,起点在 。 c.从起点出发,这条路所经之处的先后顺序是( ) ① 河西走廊 ②新疆境内 ③欧洲 ④西亚
d.这条路的开通有什么重要意义?
阅读下列材料,回答问题: 材料一 夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,皇朝自此完。 ——《朝代歌》 材料二 “武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。” ——《史记·周本记》 材料三 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 ——《论语》 材料四 如图:《战国形势图》 请回答: (1)我国历史上第一个王朝的建立者是谁?写出商朝末年著名的暴君。 (2)材料二涉及了西周时哪一政治制度?周王实行这一制度的主要目的是什么? (3)材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸?请再列举一个这一时期著名的霸主 (4)写出材料四图中战国七雄中A、B、C所代表的国家名称。