仔细观察和阅读下列材料,回答问题。文物是一个国家、一个民族历史与文化传承的重要载体和实物见证。如图名为“魂牵梦绕”的漫画,反映的是2009年二月,法国佳士得公司在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像时中国人的感受。(1)如图漫画中的“我”何时离开家?哪一战争使“我”离开家?(2)“我”离开家,见证了哪两个侵略者的罪行?2013年6月,“我”已回家。对于我的“离家”与“回家”你有什么感想?
阅读下列材料,回答问题。 材料一 1660年的《航海条例》,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切商品只能运往英国。材料二 诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战—— 托马斯·潘恩材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺的成为自由独立的合众国,他们解除对英王的一切隶属关系,而他们与大不列颠王国的一切政治联系也应从此完全废止。(1)根据材料一和所学知识,说明北美独立战争爆发的根本原因是什么?(2)“挑战”开始的标志性事件是什么? (3)这段材料出自什么文献?该文献发表于哪一年?
70多年前爆发的第二次世界大战,给世界和平带来空前灾难。探究一:1945年5月8日,德国正式签署投降书,攻克柏林的是哪国的军队?探究二:在第二次世界大战亚洲太平洋战场上,中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争。(1)“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪年的哪一事件?(2)列举中国军民抗击日本侵略者取得胜利的重大战役两例。探究三:1945年8月,美国向日本投下两颗原子弹。苏联也对日宣战,出兵中国东北。(1)美国向日本的哪两个地方投下原子弹?(2)苏联红军参加对日作战是哪次会议的决定?探究四:历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家是能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战的。请你用一个具体历史事例来证明这一观点。
中国、苏俄(苏联)两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处,也存在差异。探究一:对两国革命道路的探究(填空)苏联____________武装起义的爆发,开辟了以城市为中心的革命道路。而中国_________革命根据地的建立,开辟了农村包围城市的革命道路。探究二:以两国建设道路的探索为研究对象“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了……,但是后来苏联的模式僵化了”——邓小平(1)材料中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策?(2分)(2)“苏联的模式僵化了”指什么?(3)在新中国成立初期的十年社会主义道路探索中,我们成功仿效了苏联的很多做法,但也有自己的创新,同时也出现过严重失误。请就“成功仿效”、“创新”和“失误”各举一例。(3分)感悟:比较两国探索的成功经验和惨痛教训,你得到的最大启迪是什么?(2分)
阅读材料:“一战”爆发时,首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题);“二战”爆发时,再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。请回答:(1)结合材料和所学知识说明:德国首先挑起了两次世界大战的目的是什么?“一战”中最残酷的战役是什么?(2分)(2)列举第二次世界大战全面爆发、扩大及继续扩大的时间及标志。(6分)(3) 你认为重温世界大战的历史有何现实意义?(1分)
请仔细阅读下列材料回答问题材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出重新安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。材料二:1921---1922年,美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。材料三:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间,当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”根据材料一回答(1)材料一中缔结的和约指什么?引发了什么运动?其运动的性质是什么?(2)中国作为战胜国,在巴黎和会上的遭遇,反映了什么?根据材料二回答(3)会议签署的条约是什么?该条约的最大受益者是谁?(4)此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序?根据材料一、二回答(5)一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么?根据材料三回答(6)材料中的“当事国”指哪个国家?“协定”主要内容是什么?(7)英法代表的做法体现了什么政策?