[我的青春我做主]
镜头一：近来，初中生张强的头发越留越长，他花钱把头发装修成一个“明星”发型，还不时地拿出镜子照照看，看着许多人在讨论自己的发型，他心里得意极了。
镜头二：苗苗经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题，没过多久，就有同学在背后指手画脚，说他们俩“有意思”，苗苗不想为这事惹麻烦，再也不敢向那位男同学请教问题了。
请对张强的行为进行评析。
你赞成苗苗的处理方式吗？说说你的理由。
有两只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢长大了，无忧无虑，有吃有喝，安闲快活。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖而舒适。没想到，一次意外，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再没有回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。
两只小狮子为什么会有不同的命运？
材料一：我国古代著名的建筑工匠鲁班，发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿，深受启发，发明了锯子。
材料二：美国的托马斯·阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。
材料三：东京大学有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤，觉得新鲜。经过研制，1903年，池田教授终于从海带中提取出一种物质——谷氨酸钠，并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。
请结合材料回答以下问题：
（1）材料中的三名成功人士的共同之处是什么？
（2）说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径？
学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：
（1）研究课题开始阶段，有些同学不情愿，但在老师的动员下都能积极参与这次活动。
（2）少数同学怕影响学习，在家长的要求下，随便编写调查数据，导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。
（3）第二小组配合默契，你追我赶，无论遇到多大困难，最终都能出色完成任务。
运用所学知识，根据老师的总结，简要评析该班同学的行为。
[创建文明城市]
材料一：我国素以礼仪之邦著称于世。直到现在，我国许多传统道德、礼仪文化都为国外友人津津乐道。可近日，北京电视台主持人王芳到纽约旅游，在华尔街偶遇一群中国游客占道争相攀爬华尔街公牛雕塑，还有人高呼：“领导骑牛，比牛还牛。”中国游客的种种不文明的行为，令在场的外国人围观看热闹。
材料二：从2010年首次提出创建全国文明城市构想，到2012年跨入创建全国文明城市先进城市行列，再到2013年在全国城市公共文明指数测评中分别取得地级市第4名、创建工作先进城市第6名的好成绩，几年来，绍兴市在创建全国文明城市的进程中取得了骄人成绩，正朝着2015年跻身全国文明城市行列的宏伟目标挺进。
请结合所学知识回答：
（1）这些中国游客的不文明行为让你感到最心痛的是什么？
（2）有人说：“旅游行为习惯是个人私事、小事，无关紧要。这种说法对吗？为什么？
（3）作为绍兴的市民，为了消除不文明现象，请你给人们几点温馨的提示。
（4）如让你为提高绍兴市市民的文明礼仪写一条宣传标语，你会写什么？
［我们与老师、父母心连心］
材料一：2014年12月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入浙江省新昌县上梅镇北渡小学行 凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困 生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔 ，为了孩子的成 长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。
材料二：漫画《上行下效》
（1）请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”？
（2）“美丽的老师”就在你的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？
（3）请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬好自己的父母？
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