虽有嘉肴
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足， ；知困， 。故曰：教学相长也。请将横线处句子补全。
解释下列划线词。(2分)
（1）虽有佳肴（ ）（2）教然后知困（ ）翻译下列句子。
（1）虽有至道，弗学不知其善也。
（2）故曰：教学相长也。用“/”给下列句子划分停顿。（停两处）
是故学然后知不足文章中运用了类比的手法是哪几句？
说一说自己对“教学相长”的理解。
课内文言文阅读
陌上桑
汉乐府
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？ “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足， 十五颇有余”。使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”
“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。解释划线字词
（1）隅 ____________ （2）但坐观罗敷 ____________
（3）踟蹰 ____________ （4）盈盈 ____________本文第一自然段从哪些方面描写了罗敷的美？采用了怎样的方法进行描写的？
对待罗敷的美丽外貌，行者、少年、耕者和锄者与使君相比，在态度上有什么不同？
本诗因塑造罗敷的美丽形象，而成为千古传颂的佳作，你认为在罗敷身上有哪些性格让人难忘，值得称颂？结合文章内容回答
文言文阅读。(19分)
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。本文的作者是 代的 。
解释下列划线词在文中的意思。
(1)一食或尽粟一石 或：
(2)才美不外见 见：
(3)且欲与常马等不可得 等：
(4)是马也 是： 翻译下列句子。
(1) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
(2) 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）
本文短小精悍，通篇运用 寄托了作者
之情 。如果你是一匹千里马，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?
阅读《活板》片段，完成小题。（共8分）
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者⑤，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。写出下列划线字在句中的意思。
（1）持就火炀之（ ） （2）更互用之 （ ）
（3）则字平如砥（ ） （4）有奇字素无备者（ ）用现代汉语写出文中划线句子的意思。
说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么。
用“燔土”为字印的优点有哪些？（可用原文）
文言文阅读
[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《宋明臣言行录》解释下面划线的字。(2分)
①晨人持汤沃灌（ ） ②腰白玉之环（ ）
③再适长山朱氏（ ） ④往往馕粥不充（ ）将文中划线的句子译成现代汉语。(3分)
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②或夜昏怠，辄以水沃面。[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分)
[甲]文：
[乙]文： [甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(4分)
阅读下面文章，完成小题。
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖④。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道⑦，天上之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
【注释】①庚寅：指1650年 ②小奚：小书童 ③木简：指木板 ④ 阖：关闭⑤牡下：上锁 ⑥ 爽然：若有所失的样子。⑦ 道：哲理解释文中划线词语：
①望城二里许（ ） ②渡者熟视小奚，应曰（ ）
③予愠为戏（ ） 选出与例句“徐行之，尚开也”中的“之”用法相同的一项（ ）
| A．鸣之而不能通其意 | B．或置酒而招之 |
| C．属予作文以记之 | D．每假借于藏书之家 |
用现代汉语翻译下面的句子：
①命小奚以木简束书从。
②徐行之，尚开也；速进，则阖用“∕”给文中画线句子标出两处停顿。
予 爽 然 思 渡 者 言 近 道 这则故事，可用成语 来概括其中的哲理。
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