Ⅰ．下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变。）
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的________（填左侧或者右侧）位置处。
(2)对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）_________。
(3)在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度）。
Ⅱ．图A表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图B表示该植物在不同温度（15oC和25oC）下，某一光照强度时氧气量和时间的关系，请据图回答：
当图B纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净量和总量时，则它们分别是光照强度为____________和_________千勒克斯下的测定值。
根据下述材料回答问题：
材料一：2002年7月9日河南某地气温高达39℃，大家都在家休息，然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草。当天晚上家人没有看到他。当在玉米地发现他时，他已经死亡多时。据估计，赵某系中暑身亡。
材料二：青年男子高某在暑期外出旅游。在一日出发后，天气十分炎热，高某连续不断的以纯净水解渴。后来他觉得四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷过去。后被人送到了医院，诊断为水中毒。
（1）材料一、二的两种情况都发生在_____________天气。在这种天气情况下，人体内的热量散发出去的主要方式是__________________________。
（2）据估计，赵某身体的产热和散热的关系是___________________。高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是__________________________。
（3）下列能反映高某（b）和赵某（a）内环境渗透压变化趋势的是（ ）
（4）若人在大量出汗后不感觉口渴，原因是_______________________________________。
（5）赵某的死亡说明_______________________________________。
图中甲表示三个神经元及其联系，其中“—○—＜”表示从树突到胞体，再到轴突的末梢（即一个完整的神经元模式图）；图中乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题： 
（1）图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_______。
（2）若刺激图甲中b点，图中__________点可产生兴奋。
（3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_______ 相接触而形成突触，图中共有突触________个。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成经过_________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与________ 融合，通过A细胞的_________作用，进入突触间隙。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生_________ ，使突触后膜的膜电位发生变化。膜上“受体”的化学本质最可能是___________。
有一实验现象：将生理状况相同的胚芽鞘分成甲、乙两组，甲组给单侧光照，乙组不给光照。同样培养一段时间后，甲组胚芽鞘向光弯曲生长，乙组胚芽鞘则直立向上生长。请简答下列问题：
（1）本实验结果能证明胚芽鞘具有 的生理特性。
（2）实验中胚芽鞘的生长方式与植物生长的调节作用有关。甲组受到单侧光照后，胚芽鞘上部生长素的分布特点是 ，由于生长素的 生理作用而使其向光弯曲生长；此时乙组未受到光照，生长素在胚芽鞘中可能 分布，因而导致其直立生长。
（3）作为对照，若要使乙组同时也受到光照，应如何设计乙组实验装置？请将你设计图画在右边的方框内，并简要说明设计要点：
（4）本实验反映了植物普遍具有的 。这一适应性特性，其适应意义是：有利于植物接受 而更好地进行 作用。
右图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
（1）A液为_________，B液为_________，C液为_________。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_________。
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________________。
（3）胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素，其中________可进入血液，参与体内血糖平衡的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中_________浓度升高，导致_________病的发生。
（4）在正常情况下，毛细血管壁细胞生活的内环境是________和 _________ ；胰腺细胞生活的内环境是_________ 。
某校生物兴趣小组学生拟设计两个实验：
一是探究尿液中是否含有葡萄糖；
二是验证血液中存在葡萄糖。
现提供：新取的人尿液样液20 mL、加有柠檬酸钠的鸡血20 mL、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒清灯、石棉网等。
回答下列问题：
(1)在实验过程中还需要的一种试剂是________，实验原理是________________。
(2)实验Ⅱ比实验Ⅰ复杂，其原因是________________________________________。
(3)请补充实验Ⅱ的实验步骤、观察到现象。
①取加有柠檬酸钠的鸡血5 mL，用离心机离心，获得________________________；
②________________________________________________________________________；
③观察实验现象。
(4)写出实验Ⅰ的假设、可能出现的现象和结论。
①实验假设：
________________________________________________________________________；
②如果支持所作的实验假设，则实验现象和得出的结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
③如果不支持所作的实验假设，则实验现象和得出的结论是
________________________________________________________________________。
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