掌握交往的艺术,善于与人相处,是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。(1)对学生而言,老师是长者,也是朋友。与老师的交往,是我们生活的重要内容。那么,请你简要地说说中学生应该如何与老师交往?(2)在我们的生活中,除了和老师交往,还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。交往的品德要求有很多,除了“孝敬”之外,你还能写出3个吗?(只写出关键词即可,3分)
2012年8月,国务院办公厅转发教育部等部分《关于做好推进进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》,要求各地异地高考方案“原则上应于2012年年底前出台”。随后全国有10余省市区先后公布各自的异地高考方案,其中,黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁8省市确定在2013年正式实施异地高考方案。 (1)上述教育政策体现了我国保障进城务工人员随迁子女的什么权利? (2)为什么重视解决进城务工人员随迁子女的受教育问题? (3)如果你是进城务工人员的子女,在城里上学,你应怎样珍惜学习机会?
仔细阅读下面四类行为,回答后面的问题。
(1)上述行为分别侵犯了公民的那种权利? (2)如果遇到类似的行为,你应怎样维护自己的合法权利?
一些作家发现苹果公司在没有经过他们允许或授权的情况下,擅自在APP Store商店销售能够下载作家作品的应用软件,而未给他们任何报酬。于是,这些作家向法院提起诉讼。2012年12月27日,北京市第二中级人民法院判决苹果公司侵权成立,须向莫容雪村等8位作家赔偿41.2万元及诉讼支出1.8万元。 (1)苹果公司的行为侵犯了莫容雪村等8位作家的什么权利?法律为什么要保护这种权利? (2)上述案例给了我们什么启示?
2008年9月1日,新学期第一天,全国中小学生迎来了历史上“最牛”的开学第一课——以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。 (1)对于中小学生来说,为什么要开展这一活动? (2)生命健康权是公民最根本的人身权。我们应该怎样积极行使生命健康权?
据报载,山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”,他们被迫做苦工,砖车拉不动时,监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人,使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理,29 名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。 请阅读材料后,回答下列问题: (1)这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利? (2)假如在日常生活中,你的这一权利遭到非法侵害时,你会怎样做? (3)请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。(两部即可)