今年“十一”长假期间,外出旅游的王先生登山到甲地,通过GPS卫星定位确定了自己所在的位置(如图)。请你帮助王先生判断。(1)甲地位于____(南、北)半球,____(东、西)半球。(2)乙地海拔高度是_____米,此图等高距是_____米。(3)由甲地前往乙地,沿途可能会遇到河流吗? 。(4)王先生到达乙地时,测得气温是18℃,此时山顶气温最低不低于____℃。(5)甲处的地形是__________。
读下列材料,回答问题。 材料一:南水北调路线示意图 材料二:南水北调东线逐级提水示意图 (1)我国水资源空间分布特点_ __。 (2)南水北调工程就是把A____水系丰富的水资源调到缺水的___ _ 和____ ___地区。 (3)南水北调东线方案,利用__________调水,缓解了B_______、C_______、海河三大流域的用水紧张状况。 (4)中线方案从长江上游的______及汉江上的_____水库,向北经郑州、D______,直达京津两市。 (5)西线方案是把长江________游的水资源调到河流C解决________地区缺水问题。 (6)东线工程在______省穿过黄河。由材料二可看出能自流调水的范围是__________________。 (7)根据学过的知识和示意图,分析东线工程的有利条件和不利条件。 有利条件:___________________。不利条件:。
读“黄河流域略图”,分析回答问题。 (1)图中祁连山的走向是________,它是第_______级阶梯和第_______级阶梯的分界线。 (2)图中甲地分布有我国最大的湖泊是________;乙是________(海洋)。 (3)图中①和②是我国重要的农业区,它们因得益于黄河水的灌溉而成为“塞上江南”, 其中①是________平原,②是________平原。 (4)为了解决北方缺水问题,我国正在实施的跨流域调水工程是南水北调,该工程的东线(如图所示)主要是满足________、________等城市的用水需求。 (5)图中兰州、西安、郑州、济南等四个城市分布的共同特征是______________。 (6)结合所学知识,简述黄河下游“地上河”的形成原因._______________________________________。
读中国疆域示意图,回答下列问题。 (1)临海:A____, B_____。 (2)国家:①______,②_____。 (3)岛屿:⑤____。 (4)山脉:⑥____。 (5)高原:⑦____ (6)盆地:⑧______。 (7)平原:⑨____________。 (8)山脉a和河流b是我国重要的地理分界线,其中A.___,B._____。
读“中国在世界人口和耕地中所占百分比图”和“今后我国人口和耕地发展的可能趋势图”,回答下列问题: (1)目前我国以占世界_______%的耕地养活了占世界_______%的人口,被认为是世界一大奇迹。 (2)今后我国人口发展的可能趋势是___________________________,人均耕地变化的可能趋势是______________________________________。 (3)目前国家对解决上述问题所采取的政策和措施:在人口方面,把实行“_______”作为一项基本国策;在耕地方面,把“_____________”作为一项基本国策。
读东西半球图,完成下列各题。 (1)写出下列数字或字母所代表的大洲或大洋的名称: 1.____________ A.__________ (2)2、3两洲之间的分界线是_________。 (3)全部位于北半球的大洲是4和___________;(填大洲的名称) 跨经度最广的大洋是__________。(填大洋的名称)