（本题共7分）已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示。
如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质，请回答下列问题：
（1）C的化学式是 ；E在医疗上的的用途是 ；
（2）写出A与B反应的方程式 ；该反应所属的基本反应类型是 。
（3）很多物质都能与E物质发生化学反应，请写出红磷与E反应的化学方程式 。
已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质。它们之间的转化关系如图：
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：B 、C 、E 。
（2）写出反应①的化学反应方程式： 。
（3）写出反应②的化学反应方程式： ；
该反应属于基本反应类型中的 反应。
现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液，为了鉴别这些溶液，将它们编号为A、B、C,并按下图步骤进行实验，观察到以下现象：
（1）写出试剂的名称①是。
（2）写出A溶液的化学式：。
（3）写出A与B反应的化学方程式：。
（4）本实验如果将步骤①与步骤②颠倒，能否达到实验的目的？。
下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，E、G为黑色的粉末，C为无色液体，H为紫红色固体。（部分条件省略）
（1）写出下列物质的化学式：ACDEF
（2）CO2通入D澄清溶液的化学反应方程式是：。
在化学晚会上，小慧同学为同学们表演了一组化学魔术：在三个盛有无色液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体。同学们看到下列奇特现象：A杯变成了“汽水”（能观察到气泡并闻到刺激性气味）；B杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）；C杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）。小慧介绍她选用的试剂范围有：紫色石蕊试液、酚酞试液、稀硫酸、氢氧化钡溶液、硝酸钾溶液、氯化铵溶液。请你来揭开魔术谜底：
（1）酒瓶中的液体是。
（2）A杯中的物质为，产生的气体是。
（3）写出B杯中反应的化学方程式。
柠檬酸（C6H8O7）是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业。如图是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体（C6H8O7·H2O）的工艺流程图。回答相关问题：
【资料卡片】
①柠檬酸水溶液显酸性；
②工业生产柠檬酸，原料预处理后，得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质；
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表：
| 温度／℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
|
| 溶解度／g |
96 |
118 |
146 |
183 |
216 |
④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如图：
【钙盐法制备】
（1）气体X是____（填化学式），实验室检验该气体的化学方程式为________________；
（2）在发酵液中加入CaCO3，同时升温至90℃，这样做的目的是____________ ；
（3）加入硫酸反应的化学方程式为____，是____（填基本反应类型）反应；
（4）操作l、2的名称是____，实验室完成此操作，所需的玻璃仪器有____（填字母序号）及玻璃棒；
（5）操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体，操作顺序是b→____→a；
a．过滤b．加热浓缩 c．冷却结晶d．蒸发结晶
（6）工业生产中，可加入____（填名称）进行脱色处理；
（7）洗涤CaSO4滤渣的目的是____；
（8）母液可以循环，其中一定含有的溶质是____；
【变温色谱分离法制备】
（9）洗脱的目的是使专用树脂再生，根据资料，洗脱操作适宜用____；
（10）对比“变温色谱分离法”“钙盐法”的劣势除了消耗资源，请列举破坏环境的两个方面：____、____。
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