世界近代史上出现过两次工业革命,请联系知识回答:1.它们相继将人类带人了什么时代?2.你能分别说出它们都有哪些成就吗?(各举一例)3.这些成就在提高人们生活质量的同时,又给人类带来了哪些负面影响?4.请你谈谈如何从自身做起,尽量减少这些负面影响?5.与第一次相比,第二次工业革命有何特点?
材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔矿区交给法国开采,萨尔区由国际联盟代管15年;确定德波边界,把原来属于波兰的一些地区仍留给德国…… 材料二:第一条,除中国外,缔约各国规定: ①尊重中国主权之独立…… ②给予中国以完全无碍之机会,以发展并维护一有力巩固政府。 ③施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。 (1)材料一指的是什么条约哪方面的内容?是什么会议通过的? (2)材料二指什么条约?它是在哪次会议上通过的? (3)材料二中第③款内容中所谓“机会均等”原则指的是美国的什么政策? (4)思考这两次会议之间有什么联系?两次会后形成的战后新秩序?如何评价?
从人类文明的出现到现代社会,文明的冲撞与融合从未中断过。古代世界人类文明的交流主要有两种方式,说说是哪两种方式并分别列举代表性事件。
日本大化改新的时间及力主改革的人物是?主要内容有哪些?有什么意义?
阅读下列材料: “当时帝国地跨欧亚非三洲,境内农业、手工业、和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。” 请回答: (1)材料中的“帝国”是指哪一帝国?它是何时建立的,建立者是谁? (2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代?当时中国称该帝国什么名称? (3)帝国最初的200年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣。 (4)该帝国通中国贸易的通道被称做什么?
读图回答问题: (1)该图反映了哪一地区的什么制度? (2)该图最底层代表哪一阶级? (3)该图反映的主要矛盾是什么? (4)图中帝王能否管辖农民?为什么?