2011年，德国和法国共同编撰的讲述欧洲历史的教科书历时五年

2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。编者认为这套书的最终目的，是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了（）

A．价值判断高于史实判断	B．对于民族国家身份的认同
C．批判思维比历史真实重要	D．历史共识需要批判思维

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相关试题

宋朝法律有明文规定，严禁屠宰耕牛。北宋初年《宋刑统》规定，“诸故杀官私牛者，徒一年半”，“主自杀牛者徒一年”。到了南宋刑罚更重，“诸故杀官私牛，徒三年”。上述法律规定本质反映出宋朝（）

A．官方严厉强化法律意识

B．农用动力未有实质变化

C．屠宰耕牛现象蔚然成风

D．农耕经济显现解体迹象

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侯家驹先生在《中国经济史》中指出：“从中国经济史看来，左右经济发展情况的主要因子，是政府对经济事务干预的有无与多寡。……中国古代政府的‘干预’更具有强权掠夺的性质，根本目的是最大限度地控制国家经济，从中获取巨额财富……”下列经济情况与材料中的观点相符合的是（）

A．闭关锁国	B．朝贡贸易
C．市坊制度	D．官营专卖

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法里德扎卡里亚的《后美国时代》认为：“上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是……可称为‘群雄竞起’的时代。”这里的“群雄竞起”（）

A．冲击着美苏两极格局

B．推动了资本在世界范围内新一轮扩张

C．有利于国际关系的民主化

D．促进了世界政治、经济一体化

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美国新闻记者约翰·里德在其采访录《震撼世界的十天》一书中真实记录了“亲眼所见的一段剧变的历史”。其中有“反对政府”、“反对战争”、“要和平”、“要面包”、“要土地”、“分娩之前的阵痛，正在生育出一个新的世界”等内容。此书反映的是（）

A．巴黎公社	B．战时共产主义政策
C．俄国十月革命	D．东欧剧变，苏联解体

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据新华社对1972年1—9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底，和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明（）

A．美国遏制中国的外交僵局被打破

B．中国开始独立自主地步入国际舞台

C．中国切实推进新型区域外交合作

D．中国重点建立与亚非的外交关系

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