给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（）接

给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（）
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．②①④③

B．④②③①

C．③②④①

D．①④③②

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下列对文章内容分析有误的一项是（）

A．《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。

B．《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。

C．《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。

D．《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。

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结合语境理解下列划线词语的含义不正确的一项( )

A．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯）

B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难）

C．斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。）

D．只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）

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下面没有错别字的一项是( )

A．心紧肉跳头昏目眩	B．忍俊不禁蜂围蝶阵
C．盘虬卧龙小心冀冀	D．仙露琼桨恰然称快

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下面划线字注音全对的一项是( )

A．瞬间(sùn)喧腾(xuān)凝成(línɡ)

B．训诫(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(xín)

C．骚扰(shāo)辜负(ɡū)茁壮(zhuó)

D．伫立(zhù)鹤唳(lì)伶仃(línɡ)

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下列句子没有语病的一项是（）

A．要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。

B．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

C．秋天是一个收获的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

D．我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。

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