郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还。”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。解释句中加点字。
（1）及事讫 （2）诸儿复送至郭外 （3）遂止于野亭 （4）须期乃入将下列句子译成现代汉语。
伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”文中的郭伋是个怎样的人？请结合文章内容概括说明。
阅读两个文言段落
【甲】“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馕粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”解释选文中加线的字词。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 微斯人，吾谁与归
不以物喜 或夜昏怠 用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。把下面句子译成现代汉语。
予尝求古仁人之心，或异二者之为
遂大通六经之旨，慨然有志于天下读了有关范仲淹的两篇短文，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈一谈。
阅读下面文字，完成题。
著翅人
韩果①破敌②于北山。其地山高路险，人迹不到，虽飞鸟不能过。果冒险深入，敌人疑将军从天而下，因呼曰“著翅人③”。周太祖④闻之，笑曰：“著翅人之名，不减飞将军⑤。”
〖注〗①韩果：后周名将。②敌：指稽胡，匈奴部落的一支。③著翅人：长翅膀的人。④周太祖：五代十国时后周皇帝，名郭威。⑤飞将军：指抗击匈奴的名将李广，人称“飞将军”。解释划线的词语。
著翅之名（）周太祖闻之（）破敌于北山（）翻译下面语句。
其地山高路险，人迹不到，虽飞鸟不能过。敌人为什么称韩果为“著翅人”？请用自己的话回答。
阅读下面文字，完成题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。””
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”解释划线词在文中的意思
①小信未孚（ ）②小大之狱（ ）③公将鼓之（ ）翻译下列语句
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。第一节中哪些语句最能表现曹刿积极“参与”的精神？结尾一段表现了曹刿的什么才能？
（三）
白侯之贤
三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤。予问之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约者，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”
予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正义盛称其贤。白侯之贤信己。”选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）
【注释】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。②繇（yáo）：徭役。③赋:税。④问：问罪，责难。解释下列句子中划线的词。
（1）豪者善避役（2）衢人咸为侯荣用现代汉语写出下面句子的意思。
侯察其奸，以田定赋，一州服其平。请在下面的横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。
察奸明，定赋，衢人赞之；律己，驭吏严，天子嘉之。
（二）
爱莲说周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。解释下面划线的词。
①可爱者甚蕃（）②晋陶渊明独爱菊（）③濯清涟而不妖（）用现代汉语翻译下面的句子。
莲之爱，同予者何人？荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点
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