材料一：李海在听课时发现了一个知识性的错误，老师所讲的与他曾经在课外书上看到的有很大出入，该不该跟老师讲呢？他陷入矛盾中……
材料二：上体育课时，吴老师发现一向在课上调皮的王林又在队列里嘻嘻哈哈，老师火冒三丈，于是让王林两手抓单杠，在杠上吊了一节课，致使王林一胳膊脱臼。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中的李海应该怎么做？
（2）如果老师出错了，我们为什么要用恰当的方式给老师提醒？
（3）材料二中的吴老师做得对吗？为什么？
面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
（1）“把生态文明放在突出地位”符合我国的什么国策？
（2）“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”符合我国的什么战略？要求是什么？
（3）为此，我们要树立怎样的生态文明理念？
（4）面对当前的资源环境形势，要实现中华民族永续发展我们应该怎么做？
2015年9月10日是第二十六个教师节。为庆祝第28个教师节的到来，希望中学要求各班出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按照要求完成待完成的部分：
（1）请你为墙报拟一个恰当的标题。
（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“歌颂老师”栏目。
（3）请结合你所知道的一些与老师交流沟通的方法，完成“与师为友”栏目。
（4）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。
4月23日是“世界读书日”。每年的这一天，对现代人来说，更像是一个提醒：
别忘记读书!《人民日报》也载文指出，学习是人们生存发展必备的基本能力。面对当今这个社会发展一日千里、知识更新不断加速的时代，只有不断学习、终身学习，才能始终保持开拓进取、蓬勃向上的朝气。
（1）你认为读书学习对于我们个人成长有什么重要意义？
（2）你打算怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？
“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样地开，美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来,我的青春小鸟一去不回来……”在人生画卷里，青春如一首优美的诗歌，充满着激情的呐喊。让我们打开心灵的门窗，去捕捉梦幻的韵味，迎着旭日的光芒，珍惜青春，寄语青春。请根据材料主题完成以下内容：
（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”，这是一句我们很熟悉的中国古语。你还知道哪些有关青春的古诗、名言？请写出两句。
（2）千里之行，始于足下。你打算怎样让自己的青春更美丽？
材料一：李克强总理指出：制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
材料二：阿里巴巴集团主要创始人马云对竞争的观点：一定要争得你死我活的商战，是最愚蠢的；眼睛中全是敌人，外面就全是敌人；竞争的时候不要带仇恨，带仇恨一定失败；竞争乐趣就像下棋一样，你输了，我们再来，两个棋手不能打架。
请运用《学会合作》的有关知识，结合上述材料回答下列问题：
（1）合作与竞争的关系是怎样的？
（2）从合作的角度分析，真正发挥“互联网+”行动计划的作用，作为市场经济主体的企业需要注意些什么？
（3）马云的竞争观点是否正确？为什么？
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