下列是某校部分同学生活中的情境，请你运用所学知识进行简要评价。
| 情境 |
简要评价 |
| 小林考试作弊，对老师的批评当面顶撞。 |
（1） |
| 小强在小店买了过期食品，决定小事化了，不计较。 |
（2） |
| 遇到红灯，小军对同伴说：“没关系，冲过去”。 |
（3） |
"时代楷模"邹碧华，生于江西奉新县，生前是上海市高级人民法院副院长。他甘当"燃灯者"，用内心温度温暖他人，用行动让社会更加美好。
邹碧华用理想和激情做好工作，坚信手头工作做好了就是推进中国法治进步。为了推动一项改革，他把一家法院200余名法官5年来审判的、数千万字的卷宗全部调出来细看。
（1）从中可看出，邹碧华践行了社会主义核心价值观个人层面的 、 价值准则。
这是邹碧华人生中的两件小事：他强调单位食堂餐桌设计要人性化，要操持一定的宽度，以免不熟悉的人面对面吃饭心生尴尬；"不要忘记感谢那些默默无闻的普通工作人员。像何勇老师，他这一年发放报纸7万份，收寄各类信件35600封……"邹碧华在新春茶话会上的这番话让收发室员工何勇泪流满面。
（2）从营造和谐人际关系角度，谈谈这两件小事给你的启迪。
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014 年10 月20 日至23 日在北京举行。会议审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。某校九年级（1）班在举行主题班会时，从《决定》中摘抄如下内容，以供全班同学讨论。
全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，必须全面推进依法治国。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。要增强全民法治观念，推进法治社会建设。
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）依法治国的本质是什么？
（2）为什么要树立法治观念？
（3）谈谈我们青少年应怎样维护宪法尊严？
在公共场所、交通道口等地方，我们经常会看到各种警示图标（如下图所示），它是有关部门为维护公共秩序而设立的提醒过往司机、群众注意的标志，并据此规范着人们的行为。可以说，在我们日常工作、学习、生活、娱乐中，社会公共秩序无处不在。
请问：
（1）社会公共秩序主要包括哪些内容？
（2）为什么要遵守社会公共秩序？
我们参加听证会了
学校简介
某初中共有2000多学生，农村生源近半，其传统办学特色为"普职融通，各尽其才"，开社会农技选修课，还曾有一块农业试验田，后因生源增长，在试验田上建起了教学楼，但是，学校一直想恢复这个办学特色。
该校南临农贸批发市场，近年随着城市发展，出现了很多问题，比如，周边居民猛增，交通拥堵，农贸市场的外来客流更是雪上加霜，校内学生停自行车难，居民抱怨无健身活动场所......
同学们苦恼的是，学校太小，别说400米标准操场，就三个班同时上体育课都成问题，且操场活动时的噪音对教室上课造成明显干扰。
今年春，火车站旁一家化工厂迁移，于是，该校师生联名给市长写信，建议农贸市场迁到此地，空出的地方用于学校发展，市政府认可了该建议，可周边居民强烈要求将此地修建成休闲健身的场所。是给学校，还是给居民？市政府还真难不定主意。
于是，市政府决定在该校召开听证会，并由学校负责会务工作，学校又把该工作交给了学生会，会址定在办公楼三层会议室，请你参与并完成下列任务：
听证会计划邀请以下五个方面的代表：
①学生代表 ②律师 ③政府有关部门代表 ④农贸批发市场代表 ⑤居民代表
（1）你认为其中必须邀请的代表为：（ ）
（2）各方代表都很认真，有的还准备了PPT，你认为学生会应做哪些准备及服务工作？下边已有两条，请你再考虑两条
①校门口安排由学生担任的引导员，注意佩戴代表校方身份的标志。
②校内沿途设置听证会会场指示标志，楼门口的电子屏幕打出欢迎标语等。
（3）会上居民代表要求建设健身活动场所的呼声强烈，此时，作为校方代表，你该如何回应？
（4）会上有人提出：从学校到农贸市场，步行需约10分钟，既不安全又不方便。那么，你想到的解决方法是什么？
（5）如果校电视台来采访，你认为这次活动有哪些积极意义？
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