阅读材料，回答问题。
2014年春节期间，中央电视台开展了“家风是什么”的调查，而关于家风的回答则是仁者见仁，智者见智。
以下是一些同学所谈家风，请结合所学知识对他们的家风进行点评。
| 同学甲：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这些话说得多好呀!传承家风要善于借助中华优秀传统文化，这样就能少走弯路，省些力气。 |
例：挖掘传统文化宝藏的家风说明了： 中华民族创造了灿烂的中华文化，我们要继承和发展本民族的优秀传统文化，汲取传统文化的精华。 |
| 同学乙：吃多少做多少，不允许剩菜剩饭，外出吃饭吃不完的也要打包。“光盘行动”在我家是长期实行的。 |
“光盘行动”的家风说明了： |
| 同学丙：奶奶住院，爸妈彻夜相伴，从他们身上我体会出了在家里每个人都要各尽其责。 |
“各尽其责”的家风说明了： |
| 你的家风是： |
你的家风说明了： |
材料一：容留他人吸食、注射毒品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。——刑法第354条。
材料二：毒品是全球公害之一，吸毒会导致艾滋病、肝炎等多种严重疾病，并引发抢劫、盗窃、杀人等案件，成为影响社会安定的重要因素。丽水市坚决贯彻《中华人民共和国禁毒法》、《浙江省禁毒条例》，强力推进“百城禁毒会战”专项行动，全面开展打击毒品和毒品犯罪的人民战争。
（1）刑法、禁毒法的规定必须以哪部法律为基础和依据？结合以上材料说明“容留吸毒亦构成犯罪”的理由。
（2）材料最能反映我国法律的哪一特征？该市强力推进“百城禁毒会战”专项行动对当前社会发展有何意义？
（3）请从义务的角度谈谈我们青少年在这场禁毒人民战争中应该怎么做。
责任，始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向；责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。
为了解同学们的责任意识，某校八年级学生对本校同学的责任状况作了一次调查，获得的数据如下：
（1）调查结果主要反映了什么问题？
（2）为了加强对学生的责任教育，该校决定开展一系列活动。请你为此设计一条宣传标语。
（3）请你就增强本校学生的责任意识提几点建议（至少三点）
小魏是某校901班的学生，一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了，他主动承认了错误。班主任对他迟到的事非常气愤，批评责怪他说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比！”小魏没有反驳，而是深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了班主任，班主任马上向他表示歉意和认可，并向他投来赞许的目光。
请结合上述材料，回答下下列问题。
（1）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。
（2）请你结合材料简要分析小魏的上述言行。
星期一下午，由于班主任外出开会，再加上历史课和地理课都是“副科”，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。回家后，小刚将抢劫的事告诉妈妈，妈妈说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。”这时表哥说：“他敢！明天我叫几个朋友把这俩个混蛋揍一顿，把钱和东西要回来！”
根据材料，联系课本回答：
（1）当朋友让你旷课去网吧玩游戏时，你将怎样应对呢？
（2）除游戏的诱惑，你身边的诱惑还有哪些？
（3）妈妈和表哥的做法对吗？为什么？
（4）面对抢劫等不法侵害，你应该怎么做？
材料一：最美教师张丽莉为救学生，自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢；最美司机吴斌突遭飞来铁块击中，却忍受剧痛完成换挡、刹车等操作，安全疏散乘客后，自己重伤身亡。
材料二：2012年度感动中国人物—罗阳，因过度劳累，在“辽宁舰”工作岗位上殉职。他以高度负责任的态度献身航空事业30载，用智慧和血汗竖立起“蓝天铸剑”的丰碑，用生命诠释了“航空报国”的人生价值。罗阳虽然“走”了，但他却永远活在人民心中。
（1）材料一中，张丽莉、吴斌是如何对待他人的生命？
（2）罗阳用生命诠释了“航空报国”的人生价值。可见，什么样的生命是最有价值的？
（3）罗阳虽然“走”了，但他却永远活在人民心中。运用所学知识，分析这是为什么？
（4）结合自身实际，谈谈我们青少年应怎样延伸生命的价值，实现人生的意义？
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