新疆作为“丝绸之路经济带”向西全面延伸的重要窗口，不仅需要发挥好桥头堡和排头兵作用，还要与中部和东部地区密切配合，建立规模更大、机制灵活、便捷高效的综合保税区、自由贸易区、边境试验区等对外贸易平台，共同形成“一带一路”国际战略的国内依托。
请结合所学的九年级的知识，谈谈新疆如何利用本次发展“一带一路”的有利契机实现更好更快的发展？
实施依法治国要严肃查处领导机关和领导干部中滥用职权、贪污受贿、腐化堕落、失职渎职的案件，决不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。
思想品德课上老师展示了上面的材料，小刚看完材料后提出了三个问题，请你帮助回答。
（1）“决不让腐败分子逃脱惩处”体现了我国的什么方略？
（2）“决不让腐败分子逃脱惩处”体现了依法治国的什么要求？
（3）惩治腐败分子，服务改革发展，稳定大局。简要分析依法治国的重要性。
2014年1月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》指出：要消除贫困，改善民生，走出一条中国特色扶贫开发道路，最终实现共同富裕。围绕推进扶贫开发这一问题，某人大代表开通了“fupinkaifa”微信公众号，听民声、集民智，引起了网友的广泛关注和参与，他们纷纷留言。
网友“会游泳的鱼”：“住进好房子、装满钱袋子、过上好日子，这是我们最真实、最迫切的愿望。”
网友“且行且珍惜”：“国家要加快实施扶贫开发，帮助困难群众脱贫，这样就能实现共同富裕了。”
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
网友向人大代表反映问题是在行使哪些政治权利？该如何正确行使这些权利？
观察下面漫画，回答下列问题
（1）你认为漫画中的同学渴望什么？
（2）你赞成漫画中的“普通生”的做法吗？请说说你的理由。
（3）如果你是漫画中的“普通生”，你会怎样做？
情境一：根据教育部等15个部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，八年学生小艾，在学校里享受国家提供的免费营养早餐。
情境二：小艾刻苦学习、积极上进、团结同学，但父母离异后，14岁的他由于缺乏父母的关心和教育，结识了一些不良社会青年，开始经常旷课、夜不归宿，学会了抽烟、喝酒、赌博，并出现小偷小摸现象。经老师多次教育屡教不改，他越陷越深，开始沾染毒品，为筹集毒资，伙同他人持刀抢劫，最后被人民法院判处有期徒刑2年。
（1）情境一和情境二体现了对未成年人的哪些保护？
（2）人民法院为什么要追究小艾的刑事责任? （3分
（3）请运用所学知识从小艾自身的角度说说他走上犯罪道路给我们留下什么警示？
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