新疆作为“丝绸之路经济带”向西全面延伸的重要窗口,不仅需要发挥好桥头堡和排头兵作用,还要与中部和东部地区密切配合,建立规模更大、机制灵活、便捷高效的综合保税区、自由贸易区、边境试验区等对外贸易平台,共同形成“一带一路”国际战略的国内依托。请结合所学的九年级的知识,谈谈新疆如何利用本次发展“一带一路”的有利契机实现更好更快的发展?
阅读材料,回答问题。某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某,用手机偷拍了张某在浴室内的许多生活照片,在同学中传看,甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某,张某感到很痛苦。(1)蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利?(2)蔡某的行为有哪些影响?(3)作为同班同学,你认为张某应该怎么办?
材料一:国家教育部向全国中小学校发出通知,倡导全国2.2亿多名中小学生在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的《开学第一课》——“知识守护生命”节目。它将传授适合中小学生避险自救的常识、技巧,教他们用知识守护自己的生命。这是经历了汶川大地震后,我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试。材料二:我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动,然而,突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏、避险意识薄弱的问题,说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育。(1)这两个材料体现了对未成年人哪项权利的保护?(2)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么?(3)遭遇危险时,你会采用哪些措施自我保护?
某校八年级(2)班同学准备召开一次关于“民族问题”的主题班会,他们通过各种途径搜集到如下材料:材料一:“黄昏我站在高高的山岗,看那铁路修到我家乡,一条条巨龙翻山越岭,为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路哎,把人间的温暖送到边疆,从此山不再高路不再漫长,各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。材料二:当前,我国还存在一些影响国家统一和民族团结的因素,民族间的经济文化发展还不平衡,少数民族地区的经济文化发展还比较落后。结合上述材料,联系教材知识回答:(1)材料一的歌词中“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面?(2)请从公民的基本义务和国家发展战略的角度,为解决材料二中的问题各提一条建议。(3)我们青少年学生应如何维护民族团结?(4)为学校开展维护民族团结活动介绍两种活动形式?
2015年“六一”儿童节这天,小明买来牛奶,妈妈看后告诉他:“这牛奶不能喝了。”说完,把标签指给他看,小明看后,恍然大悟。 配料:鲜牛奶产品种类:全脂灭菌鲜牛奶产品标准号:Q/NMRY31保质期:常温密闭保存6个月生产日期:2014年10月24日结合自身感悟,运用所学知识,请你参与: (1)火眼金睛:小明是怎么看出牛奶不宜饮用的? (2)得知真相:销售者侵犯了小明的哪些权利? (3)明辨是非:小明来到班级,把这件事情告诉了他的同学小军。小军说:以后我知道超市去购物,这样就不会被骗了,我算是一个成熟的消费者吧。”
为了增强学生的责任意识,某校八年级(3)围绕“树立责任意识,你我共同参与”这一主题开展探究活动,让我们一起参与其中。下面是同学们列出的部分调查问题:①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识?②中学生应该承担哪些责任?③增强中学生的社会责任感有何意义?④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些?⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感?同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题,第三组调查“怎么做”类的问题。(注:一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等;“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等;“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等)。(1)请填写各组应调查问题的序号。第一组调查:____________第二组调查:____________第三组调查:____________ 在调查中,同学们收集到下列信息:陈晓明,东台市新街镇双洋村人,家境优厚的他,大学毕业后,放弃已经找好的工作,到贵州省最偏远、最贫苦地方支教,并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”,使学生成绩提高明显;他与村民多次从山下(一趟往返要两天两夜)运水泥浇场地,给孩子们带来第一堂篮球课;他自掏腰包,帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响,因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者,近日,他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》,不久将在央视黄金时段播出。(2)请运用所学知识,谈谈陈晓明的先进事迹给我们哪些启示?树立责任意识重在行动。小红同学通过这次活动深有感触,暗下决心,努力培养责任感。(3)请你为她出几点建议。