近日，教育部印发的《中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》要求把社会主义核心价值观纳入国民教育全过程，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。校学生会准备在学校举办一次践行社会主义核心价值观的宣传活动，特邀请你为活动出谋划策。
（1）请你给同学们介绍一下社会主义核心价值观对我们中学生提出了怎样的价值要求？
（2）听了介绍以后，有同学提出了这样的疑问：“我们为什么要践行社会主义核心价值观呢？”请你为他答疑解惑。
（3）学生会宣传部计划向同学们发起“在生活中践行社会主义核心价值观”的倡议，请你帮他们找一找在校园里同学们还存在哪些不符合核心价值观要求的行为。（请至少列举两例，2分）
呼吸新鲜空气、享受优美环境、建设美丽家园是人类社会的不懈追求。阅读材料,回答问题。
（1）概括材料一中图1和图2蕴含的信息。
材料一
（2）今年，频繁发生的雾霾天气、地下水污染事件使公众再次认识到我们既要“金山银山”,更要“青山绿水”。要处理好“两座山”的关系,需找到环保和发展间齐头并进的新道路,为什么?
（3）他山之石,可以攻玉。联系相关链接,谈谈瑞士等国的做法对我国建设美丽家园有何借鉴意义。
[相关链接]早在19世纪,瑞士就制定了森林法,保障森林资源的养护和合理开发; 纽约市自2007年开始，依据空气质量监测数据，每年投入1700万美元，优先在树木覆盖率最低、PM2.5污染最为严重的社区植树，同时提高新建社区的绿化率标准。日本各大汽车厂家不断修改柴油机车的排气设备、排气设计，以减少尾汽排放。日本东京还大力宣传“生态驾驶”，倡导驾驶时缓慢提速，提前减速，尽量避免猛踩油门和急刹车等。据有关部门测算，这样能将燃油消耗和尾气排放减少20%左右。
有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”。一场以“从我做起，今天不剩饭”的“光盘行动”正在我们身边进行。阅读材料，回答问题。
材料一：我国的耕地资源情况
| 人均耕地 |
是世界人均耕地面积的1/4 |
| 耕地分布 |
东南部湿润区和半湿润季风区集中了全国耕地的90%以上 |
| 耕地条件 |
高产稳产田占1/3左右，低产田也占1/3 |
注：近年来，我国雪灾、旱灾、洪灾等农业自然灾害多发。仅2012年上半年，农作物受灾面积就达11732.8千公顷。
材料二：漫画《舌尖上的浪费》
注：我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，每年最少倒掉约2亿人1年的口粮。“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的，许多政府部门及其工作人员公款吃喝之风盛行，铺张浪费大行其道。
（1）有一些同学看了上述数据后不屑一顾，认为现在生活水平都提高了，还搞“光盘行动”，太小题大作了。请结合材料一、二，联系我国的资源状况，谈谈你对该观点的看法。
（2）针对材料二所反映的问题，请你向政府与公民个人各提一条合理化建议，将“光盘行动”进行到底。
阅读材料，回答问题
材料一：“共同但有区别的责任”原则是国际合作应对气候变化的核心和基石。200多年来，发达国家排放的二氧化碳占全球的80﹪。如今发达国家已过上富裕生活，但仍维持着远高于发展中国家的人均排放；而且将利润低污染重的工业转移到发展中国家。将工业垃圾和有害物质向发展中国家倾卸，严重破坏了当地的环境。谁该承担主要责任不言自明。
材料二：20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。世界气候大会的绝大多数与会国家都承诺将实施《京都议定书》的相关规定。
材料三：早在2009年12月18日，温家宝总理在哥本哈根气候大会上就全面阐述了中国政府的立场：2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40﹪到45﹪，这目标是中国根据国情采取的自主行动，是不附带任何条件的。
（1）“共同但有区别的责任”体现了可持续发展的哪一原则？
（2）根据当今世界经济发展的基本趋势，分析全球合作解决气候问题的有利条件和在解决此问题中发达国家应承担主要责任的现实原因。
（3）解决全球气候问题中，你认为还应发挥哪一国际组织的什么作用？
（4）中国政府的承诺向世界展示了怎样的国际形象？
走访和查阅资料是学习《历史与社会》的重要方法。以下是小明走访张大爷和网上查阅后所得的资料。
资料一：张大爷回忆了上世纪五十年代至七十年代的经历。自分到土地后，他又经历了从个体单干到合作生产，从脱离实际的浮夸岁月到大包干。对其中的酸甜苦辣他感慨不已。
资料二：
注：①2000年以来，同期浙江GDP实际增速年均达12.33%。②在浙江的11个地市中，城镇居民人均可支配收入最高的是温州，达31201元，农村居民人均纯收入最高的是嘉兴，达14266元，城镇和农村居民收入最低的是丽水，分别是21093元和6537元。
⑵看了资料二的数据后，指出我省城乡居民“喜”的是什么?“忧”的是什么？
⑶结合二则资料，谈谈如何让农村更繁荣农民更幸福？
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