“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下列有关问题。(1)从微观的角度看,水是由________构成的。(2)从宏观的角度看,二氧化碳是由________组成的。(3)从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由________的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指__________。
请用适当的化学用语填空。 (1)两个氖原子;(2)空气中体积分数为78%的气体; (3)下图是某元素的原子结构示意图,则该元素属于元素(填“金属”或“非金属”)。
(4分)小明为了验证CO的化学性质,他设计了如图所示的实验装 置,请你结合装置图回答下列问题: (1)写出下列装置中发生的化学反应方程式 装置A, 装置D, (2)装置B的作用是; (3)装置有一个明显不足,请指出具体的改进措施。
根据下列装置图回答问题。 (1)请写出所标仪器的名称:① (2)实验室用B制取氧气时,反应的化学方程式为__;实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是________;(填序号,下同) (3)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为___; (4)用装置A制氧气,装置A中的试管口略向下倾斜的目的是____; (5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。制取并收集乙炔的装置是(填装置序号),若改用下图装置来收集乙炔,则气体应从端进入。
A、B、C、D四种物质有如图所示的相互转化关系。其中A为大理石的主要成分,B、D为含有相同元素的两种气体,请回答: (1)实验室制取B的化学反应方程式:______________________________。 (2)若C为固体单质,则其化学式为_______;若C为气体单质,则其化学式为________。 (3)DB反应的化学反应方程式为:_________________________(任写一个)。
(4分)(1)生活中到处都蕴藏着化学知识,例如:在家里将未喝完的酒沿着筷子倒入酒瓶中,你认为筷予所起的作用是:你可以建议妈妈用的方法来中降低自来水的硬度;而用纱布把豆浆和豆渣分开的原理与与化学实验中操作相似。 (2)洪涝灾害之后,农户们会收到政府发的漂白粉和明矾用于净水,你认为明矾在净水时主要起的作用是。