阅读唐朝诗人武元衡的《春兴》一诗,完成后面的题目。杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。【注】洛城:武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。诗中_______一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现。找出诗中运用想象手法的两句诗:__________________,__________________。全诗抒发了诗人怎样的感情?
(一)阅读孟浩然诗歌《宿桐庐江寄广陵旧游》,回答问题。 (6分)宿桐庐江寄广陵旧游①唐·孟浩然山暝听猿愁②,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土③,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头④。注释:①广陵:今江苏省扬州市。旧游:故交。②暝:黄昏。 ③建德:今浙江省建德县一带。④海西头:指扬州。《泛龙舟歌》:“借问扬州在何处,淮南江北海西头。”(1)唐代诗人李白曾在送别友人时云:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是 。(2)诗歌三四两句景物描写有何妙处?请作赏析。(3)这首诗表达了诗人什么样的感情?
(一)阅读下面选自《亲爱的爸爸妈妈》一文的一首诗歌,完成后面题目。……他们坐在书桌前就在那要命时刻前55分钟小小的人儿,急切地回答艰难的问题:假若一个人步行,结果是多少……许许多多这类问题。小脑子充满了数字,书包装满了练习簿,打的分数有好也有坏;兜儿还塞一把梦想和秘密,是爱和盟誓。每个人都以为自己将在阳光下奔跑很久,很久直到任务了结时。…….本诗是南斯拉夫诗人迪桑卡为纪念二战大屠杀而写的。诗歌表达了作者什么样的感情?.这首诗具体叙述了孩子们被屠杀前上课的情景,这样写有什么好处?
(二)阅读下面古诗,完成第9-10题。十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?.第一句诗中的“白”表现了月色的 ,并让人联想起李白描写月亮的诗句“ ”。 .全诗流露出作者什么思想感情?
(一)阅读李清照的《武陵春》一词,完成小题。风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(1)上片中,“ ”,交代的是季节特征,“ ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(2)全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?
(一)阅读纳兰性德的《长相思》一词,回答问题。山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。注释:榆关:山海关。那畔:那边,指关外。帐:护卫皇帝军队的营帐。更:古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎:搅碎。.上片“山一程,水一程”中,“一程”又“一程”叠用,有什么表达效果?.从词的下片看,表达了作者怎样的思想感情?