下图是某生态系统流经第二营养级能量变化示意图，其中小写字母a～g表示能量的多少。请据图回答问题。
（1）生态系统能量流动的特点是 。
（2）能量在营养级之间传递的形式是 ，d主要通过 （生理过程）来完成。
（3）图中g表示次级消费者摄入量，a表示 ，b表示 ，b值的大小可用 式子表示（用字母a～e表示）。
回答下列问题：
Ⅰ．某生物兴趣小组同学课外用马铃薯做了多个实验：
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过_________方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的________（填“高”或“低”）。
（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，________（填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有__________。
Ⅱ．该小组同学还利用洋葱根尖细胞观察了植物细胞的有丝分裂：
该实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。其中，盐酸酒精混合液的作用是__________；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中__________的着色。
我国中科院上海生化研究所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式：
脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答：
（1）该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的，这样的反应叫做 ，该化合物叫 。
（2）脑啡肽水解后可产生 种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是 。
（3）现有质量浓度为0．1g/mL的NaOH溶液、鸡蛋、人的唾液（酶）、质量浓度为0．01g/mL的CuSO4溶液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶。请设计一个实验证明“脑啡肽是多肽”。
①实验原理： 。
②方法步骤：
a． ；
b． 。
c． 。
④实验结论：脑啡肽是一种多肽。
生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。
（1）在目镜为10×、物镜为8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少_________个，看到的细胞直径比原来的大________倍。
（2）如图是显微镜下观察到的不同生物体图像（D为哺乳动物的平滑肌细胞），请据图回答：
①科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________（填字母）。
②图中能进行光合作用的是_______（填字母），A、B所示细胞都有的细胞器是_______。
③地球上最基本的生命系统是__________，图中能表示生命系统个体层次的是________（填字母）。
④ABD共有的结构有__________，这说明了细胞的________性。
图甲表示某密闭自然光照大棚内一昼夜CO2相对含量的变化，图乙表示菠菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况（标号1—6为相应的过程）。请据图回答下列问题。
（1）图甲中a点时，菠菜叶肉细胞中发生的生理过程，可由图乙中 （填数字）表示，b、d两点表示的生理状态是 。
（2）图甲中c点时叶肉细胞中能产生ATP的场所有 。
（3）c点时如果突然降低光照强度，C3含量的变化是 。
（4）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，提取绿叶中色素依据的原理是 。
（5）大棚内植物处于图甲所示状态，能否生长 ，理由是______________；若人为延长光照时间，其他条件保持不变，则e点的位置将______（“上移”、“下移”、“不变”）
下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题。
（1）图1所示的细胞变化发生在图2中的 时期（填字母）。
（2）O→B时段为细胞有丝分裂的____期，这个时期细胞发生的变化主要是___________，其中后者的发生与核糖体有直接关系。
（3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是_______，持续观察图1所示的细胞，_____（能、不能）观察到下一个时期。
（4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为 ，这种比例将持续到图2的 点才可能开始变化。若人的某分裂的细胞处于图2中的E点，则细胞中含有 条染色体。
（5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是_________。
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