校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150-200之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
相关试题
默写 最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）
，飞鸟相与还。 （陶渊明 《饮酒》）
我欲乘风归去，，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
《陋室铭》一文中描写陋室主人超尘绝俗的胸襟的语句是：，。
根据语言环境，填在横线上表达效果最好的一项是
戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。
| A．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。 |
| B．强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？ |
| C．强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。 |
| D．强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？ |
下列各句没有语病的一项是
| A．大量的事实告诉我们，环境灾害是没有国界的。 |
| B．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 |
| C．他与其去网上聊天，也不愿和同学们打个招呼。 |
| D．通过综合性学习，使我们不但增长了知识，而且提高了发现问题和解决问题的能力。 |
结合语境，填入横线处最恰当的一项是
知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有 , ，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
| A．孜孜不倦地汲取知识，并为此而活用知识的态度和意识 |
| B．探求新事物，使自己学识渊博的态度和意识 |
| C．孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博的态度和意识 |
| D．探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识 |
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