生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网,可将茶与茶水分离,便于饮用。该设计与化学实验中的 操作原理是一致的。
（2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验。
圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生了铜锈（俗称铜绿），为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。
铜绿分解的化学方程式为__________。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及__________共同作用而形成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮)： 实验较长时间后，发现_______试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示在下方框内)。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜，一个材质是青铜)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由：____。
某兴趣小组要测定高锰酸钾样品的纯度(假设杂质受热不反应)，请根据下列装置填空：
（1）仪器①的名称是______________；
（2）高锰酸钾样品在A装置中反应的化学方程式为______________________________；
（3）A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________；A装置还需要进行的改进是；
（4）小明认为要完成测定任务，可以选择装置AB。若高锰酸钾样品的质量为a，收集的氧气的体积为b，查得氧气的密度为c，则样品的纯度为%；
（5）仅用装置AC（选填“能”或“否”）顺利完成实验。
为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：
①小莉提出：上述实验中，省略某些实验也能达到目的，能被省略的实验是________（填字母序号）。
②将C、D试管反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入铁粉，若有气泡产生，写出有气泡生成的反应方程式________________；若无气泡产生，则下列说法中，正确的是______________（填字母序号）。
A．滤液中一定含有硫酸铜B．滤液中可能含有硫酸
C．滤渣中一定含有Fe D．滤渣中一定含有Cu
碘元素是人体必需的微量元素之一，下图是元素周期表中碘元素的部分信息。
（1）碘原子的核电荷数是，碘元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
（2）已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾（KIO3）：
①KIO3中I的化合价为。
②用试剂X测定该碘盐中碘元素的含量，发生如下反应：
KIO3 + 5 X + 3H2SO4= 3K2SO4+ 3 I2 + 3H2O，推算X的化学式为。
和
分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：
、
和
三种微粒的个数比为；
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