下列选项都是来自高中生物教材中的生物学实验，其中所用科学方法与实验目的对应恰当的是( )
| 选项 |
科学方法 |
实验目的 |
| A |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜的磷脂双分子层 |
| B |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
| C |
构建物理模型 |
研究DNA分子结构 |
| D |
类比推理法 |
摩尔根证明基因在染色体上 |
相关试题
如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。实验现象最可能是（）
| A．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 |
| B．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
| C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升 |
| D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升再下降 |
从光合作用到呼吸作用的过程中，H2O中O的循环途径是( )
| A．H2O→C6H12O6→CO2 | B．H2O→C6H12O6→H2O |
| C．H2O→O2→CO2 | D．H2O→O2→H2O |
下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是( )
| A．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 |
| B．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体 |
| C．有氧呼吸产生的能量大部分储存在ATP中 |
| D．在进行马拉松的后半程比赛中，能量主要由无氧呼吸提供 |
右图是水稻在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 ( ) 
A．载体数量、能量
B．能量、离子浓度
C．载体数量、离子浓度
D．能量、载体数量
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