下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是( )
| A．证明DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 |
| B．侵染过程的“合成”阶段，以噬菌体的DNA作为模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供 |
| C．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明，需用分离出的蛋白质与细菌共同培养，再作观察并分析 |
| D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1 |
相关试题
下列有关细胞学说的地位和意义的叙述，不正确的是（ ）
| A．动植物通过细胞这一结构统一起来了，揭示了各种生物间有着或近或远的亲缘关系 |
| B．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
| C．细胞学说被列为19世纪自然科学三大发现之一，它为辨证唯物主义世界观奠定了基础 |
| D．阐明了一切生物（包括动植物）都是以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性 |
在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（ ）
| A．Fe Mn Zn Mg | B．Zn Cu Mg Ca |
| C．Zn Cu B Mn | D．Mg Mn Cu Mo |
下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（ ）
| A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 |
| C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 |
| D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 |
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