下面句中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。收集中华民族魂,传波文明正能量。
在可可西里回头骆非翔(1) 思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年,他来自河北廊坊,17岁,是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。去年,我们从格尔木顺着青藏公路去那曲,到楚玛尔河附近的时候,听到了前方路段出现坍塌的消息,于是我们在保护站停了下来,遇到了保护站的一伙青年志愿者,而思贤正是其中的一位。(2) 他在这里当志愿者的生活,就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上,为试图越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。藏羚羊每年的初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。每一天,他们都在藏羚羊经常出现的地方静静守候,如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁,他们就和朋友远远地站起来,在马路上扯一条横幅拦住来往的车辆,上面写着“藏羚羊过公路,请停车熄火”,然后人们就停下车、熄火,安静地等待着那被藏人称为神物的藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路,前往可可西里的西部腹地,去繁衍后代。(3) 他说,我们虽然干的事情很简单,但是却总是莫名其妙地被彼此感动。(4) 我问他:“你这么小,怎么就想到来这里当志愿者呢?你的父母不担心吗?”(5) 他听后,头一低,然后淡然笑道:“我其实是离家出走的。”(6) 他告诉我,他是一名高中学生,对学习一点兴趣都没有,爱好是摄影。而父母对他的“不务正业”极为不满,经常指责他,父亲气得打他耳光,他从来都没有反抗过。但是就在两个月前,他最心爱的老相机被愤怒的父亲给摔碎了,他一气之下离家出走了,和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。他想一一拍下这世界上最壮美的风景。他说,他不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”,却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。(7) 他说完他的故事,我不便相劝,只好拉着他去拍照去了。第二天,公路通了,我们离开保护站,驱车去那曲。(8) 他把我们送到路上,然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么,大概是为那年少执着的梦想吧。路上,我一直在想,这个孩子应该回家,家长应该接纳他,认可他并鼓励他。只有这样,他才能活得快乐,才能走向梦想。(9) 半个月后,我们再次遇到了思贤,他看上去神情有些伤感,眼睛像是哭过般的红肿。他要我们带他回格尔木。我们带上他就上路了。(10) 我问他发生了什么事情。(11) 他告诉我说,发生了一件不好的事情。原来,三天前,他们在路上为藏羚羊“开路”的时候,有一个鲁莽的司机为了赶路,居然不顾他们的阻拦,闯关而过,直接撞飞了一只可怜的小羊羔,羊群被切割成两半散去了。他们为此悲愤不已。然后,捧着那幼小的羊羔埋在了保护站特意为羊羔挖的坟墓里。他们葬了羊羔之后,却看到有一只母羊在公路旁徘徊哀号,整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲,于是,又含泪把羊羔给挖出来,放到母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望地离开,他们才重新埋葬了羊羔。(12) 说完后,思贤的眼中有泪光泛起,年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺,却没有人多语。(13) 我搂着他的肩膀问:“你接下来准备去哪?”(14) 思贤忽然泪如泉涌,他握住我的手哭道:“大哥,我要回家!我妈妈一定找我找疯了!”(15) 我一把抱住他,将他的哭声拥在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年,在见证了真正的忧伤之后,深深地明白了一种爱,终于在美丽的可可西里回头了。附:可可西里介绍“可可西里”蒙语意为“青色的山梁”(一说为“美丽的少女”,以发音不同而异)。藏语称该地区为“阿钦公加”。是目前世界上原始生态环境保存最完美的地区之一,也是目前我们建成的面积最大,海拔最高,野生动物资源最为丰富的自然保护之一。区内的特有生物种类不但是我国的珍稀动植物,而且为世界上所瞩目,在学术上和自然保护上均十分重要。请用简要的语言概括全文的故事情节。______________________________________________________________________________第3段中保护站的青年志愿者们“总是莫名其妙地被彼此感动”的原因是:(3分)______________________________________________________________________________第8段中“这样”指的是:______________________________________________________________________________第15段中“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?_____________________________________________________________________________请问“思贤的眼中有泪光泛起,年轻的脸上悲愤交集”时,会有怎样的心理活动?请试着以第一称写出。______________________________________________________________________________为什么作者在文章最后一段说思贤是“迷失在世界边缘的少年”?______________________________________________________________________________
送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无以致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 给下列加点的字注音(1) 负箧曳屣( ) (2) 皲裂( ) 解释下列加点的词语。(1) 无以致书以观( ) (2) 腰白玉之环( )翻译下列句子。(1) 弗之怠。 __________________________________________________________________________(2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 __________________________________________________________________________第二段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?
马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!1.解释下列加点的词语。(1) 食马者不知其能千里而食也( ) (2) 祗辱于奴隶人之手( ) 2.翻译下面的句子。(1) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? __________________________________________________________________________(2) 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 __________________________________________________________________________
默写(共13分)(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是_____________,_____________。(2)《赤壁》中表示议论的语句是__________________,__________________。(3)《水调歌头(明月几时有)》中表达对远方亲友美好祝愿的句子是__________________,__________________。(4)《山坡羊 潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是________________;________________。(5) 冰霜正惨凄,__________________。(6) 念天地之悠悠,__________________!(7) 行到水穷处,__________________。(8) 俱怀逸兴壮思飞,__________________。(9) 蓬山此去无多路,__________________。(10) 不畏浮云遮望眼,__________________。 (11) 碧云天,黄叶地,秋色连波,__________________。(12) 天街小雨润如酥,__________________。(13) 海内存知己,__________________。
综合运用。西师附中春季运动会已经举行,或许因为时间的原因,你还有很多事情来不及深入的总结,现在让我们重新做一番思考。(1) 为给班上的运动员加油,也为展现班级的精神风貌,请为班级拟一条标语: ___________________________________________________________________________(2) 运动会上有什么事情让你很感动吗?请简要概括: ___________________________________________________________________________(3) 为提高同学们的课外活动质量,你还有什么好的主意吗?请写出简要方案。 ___________________________________________________________________________