综合性学习活动 。三年的初中生活即将结束,你留心过你所用的语文课本是何种版本吗?如果没有留心,没关系,以后留意点。这一问记在心里,不需回答。下列问题可要认真作答哟——在毕业之际,请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。六本语文书,数百篇诗文。坦白的说,未必都是你最喜欢的。你觉得哪一篇课文不适合做课文?说说你的依据。请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的篇名以及你推荐的理由。
根据语境仿写句子。 生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶;,。
仿照例句,运用比喻,在下面横线上写一段语意连贯的话。 (2分) 例:友谊如彩霞,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳。 友谊,,。
专题与语文实践活动。 班级以“我爱文学”为主题出一期手抄报,你也参与其中。请为手抄报取一个比较有文学色彩的名字(如“火花”“文学少年”等,但不可与示例相同),并说说你的理由。 名字: 理由:请你为手抄报设计两个与文学有关的栏目,并写出其名称。 栏目一:栏目二:为积累更多的文学知识,办好手抄报,小明前往图书馆查阅资料,在图书馆他遇到了管理员王老师,他该怎样说?
仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句。(2 分) 有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说,。
表达与交流 5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕,汉字专家闻教授也参加了此次活动。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。 小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。 闻教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中华文化有衰败倾向。 小记者: 闻教授:也不能完全迭么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。 小记者:哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语:。 闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。