表明本文开头两段的作用的一项是（ ）
| A．交代“我”的职务及身份，表明“我”在故事中的重要作用。 |
| B．揭露酒店内幕，披露酒店掌柜弄虚作假的经营作风。 |
| C．勾画“长衣帮”的趾高气扬，批评“短衣帮”的斤斤计较。 |
| D．写明鲁镇酒店森严的等级关系，点明人物生活的社会环境。 |
下列句子加点字注音有误的一项是（ ）
| A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞（shā）风景。 |
| B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。 |
| C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖（qī）居才成为可能。 |
| D．面对亲人的猝（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。 |
课外名著阅读。下列关于文学名著的表述，不正解的一项是（ ）
| A．祥子被匪兵抓走之后的一天夜里，趁乱混出了军营，顺手牵走了匪兵部队丢下的3匹骆驼，以35元大洋把3匹骆驼卖了。 |
| B．林冲因得罪了高俅，被刺配沧州。两个押送公差在路上正要用水火棍将他打死时，跳出个和尚救了林冲。这个情节就是“鲁智深大闹野猪林”。 |
| C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在“小人国”、“飞岛国”历险多年，费尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 |
| D．《西游记》“三打白骨精”这个情节中，白骨精先后变成村姑、老婆婆、老公公来哄骗唐僧，孙悟空因师父误解而被逐回花果山。 |
在瑞典一所乡村中学，一个老师这样给学生介绍中国的一部文学作品：一个游客，他骑着一匹白色的马，带着一位仆人。为了打发旅途的寂寞，他还带了一只宠物猴和一头宠物猪上路。一路上，这个和尚路过许多高山，渡过一些大河大川，受到许多惊吓，他走过名叫火焰山的火山口，艳遇过一个只有女孩的女儿国。据说他带的猴子本领很大，一路上替他扫除许多障碍，其实不过是一只蝎子、两只蜈蚣、五只黄鼠狼、七只蜘蛛等而已，大的动物有一头牛、两只狮子和三头狼。
请问：这部作品的名称是《 》其中的游客、仆人、宠物猴和猪在作品中分别是指哪些人物形象？
游客指 、仆人指 、宠物猴指 、猪指 。
按提示填空。（任选3处作答）
初中课文中，我们学习了很多篇小说，认识了许多小说中栩栩如生的人物。《孔乙己》中的____ 是一个好喝懒做、迂腐可笑、深受封建思想和科举制度毒害的形象，《一厘米》中的____ 是一个要成为完美而无可挑剔的母亲的形象，《差半车麦秸》中的____ 朴实、善良、憨厚，他身上蕴藏着无穷无尽的反抗侵略者的巨大潜力，《清兵卫与葫芦》中的____ 是一个痴迷葫芦，但又无力反抗大人对自己爱好扼杀的少年形象。
备选答案：
| A．清兵卫 | B．孔乙己 | C．陶影 | D．王哑吧（或差半车麦秸） |
对下面文段中修辞方法作用的分析，有误的一项是
花逢盛时，固然惹人喜爱，但真正的看花人哪一刻不能赏花?
在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里。
当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。
当蓓蕾悄然结胎时，花在那里。
当花瓣怒张时，花在那里。
当香销红黯委地成泥时，花仍在那里。
当一场雨后只见满丛绿肥时，花还在那里。
当果实成熟时，花恒在那里，甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。
见或不见，花总在那里。人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！
| A．选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。 |
| B．选段中运用“当……在那里”的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。 |
| C．选段中用“探头”“舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。 |
| D．选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生动地写出了无论成功还是失败，同样都能给我们带来美好的体验。 |
结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是
转眼之间，夕阳被大海吞没了。整个天空和海洋顿时暗下来，静下来。大海在脚下起伏着，海水像又黑又浓的墨汁，在无声地翻滚着，没有阵阵拍岸的惊涛，没有排排汹涌的巨浪，①。一个个巨大的气泡从海底涌上来，“哗”地裂开，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一阵沸腾，打着旋，纵横着，呜咽着。沉下去的越发浓重，涌起的则闪烁着炫目的青光，令人②。
| A．①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②不寒而栗 |
| B．①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②不寒而栗 |
| C．①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着②惊叹不已 |
| D．①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪②惊叹不已 |
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