正确使用词语解释下列词语
①雄健：________________________________________________________________________
②险峻：________________________________________________________________________
③境界：________________________________________________________________________
根据文意，从括号中挑选一个恰当的词，把其余的划掉。按照四个现代化的要求，管理体制必须（改良、改进、改变、改革），行政机构必须（简易、精简、简化、简略），办事程序必须（简单、简略、简化、简要）。
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律（效力、效率、效果、功效），全国各族人民必须以宪法为根本的活动（准则、标准、守则、原则），并且负有（保护、维持、维护、保持）宪法（尊贵、尊重、庄严、尊严），保证宪法实施的（职务、职责、职位、责任）。
同学们如此信任我，我就不好再（推辞、推诿、推卸、推脱）了。
我（对、把、被、拿）第一课读了好几遍。
上课铃响了，同学们（持续、继续、连续、陆续）走进教室，语文老师（持续、继续、连续、陆续）讲解语法知识，（持续、继续、连续、陆续）很多次强调辨析同义词的重要性，并且告诉我们语法课还要（持续、继续、连续、陆续）一段时间。
对学习应该具有（严肃、严格、严谨、严密）的科学态度。
杨白劳从地上爬起来，苦苦地（要求、请求、哀求、恳求）道：“老爷，再宽限两天吧，我实在没有钱啊！”
给划线词注音。单（）老师在宿（）里单（）独给我讲了一宿（）关于星宿（）的知识。
刘大军的热气球降落（）得很快，我落（）在了他的后面。
我爱蜷（）着身子睡觉。
爸爸拿着一大卷（）运动会的入场券（）。
咽（）喉疼得咽（）不下东西，她难受得小声呜咽（）。
人参（）长得参（）不齐，还让人参（）观吗？
小强（）很倔强（），别勉强（）他。
效率（）高，但不草率（）。
两岁能数（）数（）的小孩儿数（）见不鲜了。
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